Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở Việt Nam

Mời các bạn tham khảo luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu thực hành giảng dạy khái niệm xác suất trong các lớp song ngữ và các lớp phổ thông ở Việt Nam sau đây để nắm bắt được những nội dung về quan hệ của thể chế với khái niệm xác suất; nghiên cứu hoạt động giảng dạy thực tế của giáo viên đối với khái niệm xác suất; thực nghiệm.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.