Giáo trình Quản lý tổng hợp lưu vực sông trình bày các nội dung: Các khái niệm và định nghĩa về quản lý lưu vực sông, quản lý tài nguyên nước lưu vực sông, quy hoạch và quản lý tổng hợp lưu vực sông, mô hình quản lý lưu vực sông, chính sách và luật pháp quản lý tài nguyên nước ở Việt Nam. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI Nguyễn Văn Thắng, Phạm Thị Ngọc Lan Giáo trình QUẢN LÝ TỔNG HỢP LƯU VỰC SÔNG Hà Nội, 2010 LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay vấn đề quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên nước và môi trường các lưu vực sông là yêu cầu rất cấp thiết đang được sự quan tâm rất lớn trên thế giới và cả ở nước ta . Để thực hiện chúng ta phải từng bước chuyển đổi từ quản lý TNN truyền thống sang quản lý TNN theo phương thức tổng hợp và việc quản lý TNN phải theo lưu vực sông. Quản lý tổng hợp lưu vực sông là một môn học mới được xây dựng để giảng dạy cho sinh viên một số chuyên ngành của Trường Đại học Thuỷ lợi trong khuôn khổ dự án Hỗ trợ tăng cường năng lực cho Trường Đại học Thuỷ lợi do chính phủ Đan Mạch tài trợ. Giáo trình này được biên soạn nhằm cung cấp cho sinh viên, học viên cao học và những người sử dụng các kiến thức chủ yếu về quản lý tổng hợp tài nguyên nước và quản lý tổng hợp lưu vực sông, trong đó ngoài khía cạnh kỹ thuật, giáo trình còn đề cập đến khía cạnh quản lý cũng như cải tiến và phát triển thể chế chính sách trong quản lý TNN và quản lý lưu vực sông. Quản lý lưu vực sông là môt lĩnh vực đang phát triển rất mạnh trên thế giới trong mấy thập kỷ gần đây. Trên thế giới có rất nhiều kết quả nghiên cứu và kinh nghiệm ứng dụng được trình bày trong các hội thảo khoa học và các tạp chí chuyên ngành, tuy nhiên chưa có một giáo trình hoàn chỉnh nào của môn học này được xuất bản chính thức. Cũng vì thế, chúng tôi đã dựa trên tổng hợp các tài liệu tham khảo hiện có, tiếp cận các kiến thức mới của thế giới về quản lý lưu vực sông, kết quả của các đề tài nghiên cứu trong và ngoài nước cũng như kinh nghiệm thực tế để biên soạn giáo trình này. Giáo trình gồm 6 chương do Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Thắng biên soạn, trong đó có sự tham gia của Thạc sĩ Phạm Thị Ngọc Lan viết mục chương 4. Quản lý tổng hợp lưu vực sông là môn học mới, hơn nữa đây là lần viết đầu nên giáo trình không thể tránh khỏi còn có các sai sót. Chúng tôi mong muốn nhận được các ý kiến đóng
