Nhằm hỗ trợ các em học sinh có thêm nguồn tư liệu phục vụ cho việc ôn thi tốt hơn, xin giới thiệu đến các em Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn - Sở GD&ĐT Hà Nội. Đề thi hay nội dung bám sát chương trình học sẽ là tư liệu tham khảo hữa ích cho các em. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học 2016 - 2017 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi 08/6/2016 ------------Câu Câu 1 (1,0đ) Câu 2 (1,0đ) Câu 3 (2,0đ) Câu 1 (0,5đ) Câu 2 (1,5đ) Câu 3 (3,5đ) Câu 4 (0,5đ) Phần I (4 điểm) Yêu cầu Thí sinh nêu đúng: - 2 yếu tố làm nên phong cách Hồ Chí Minh (dân tộc - quốc tế, truyền thống-hiện đại…). - Tình cảm kính yêu (hoặc những từ ngữ có ý ngưỡng mộ, ngợi ca…). Thí sinh nêu đúng: - 2 danh từ được dùng như tính từ (Việt Nam, phương Đông). - Tác dụng: nhấn mạnh yếu tố truyền thống trong phong cách Hồ Chí Minh… Thí sinh phải đảm bảo những yêu cầu về: - Nội dung: có những suy nghĩ, thái độ, hành động… thể hiện trách nhiệm đối với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập và phát triển trên cơ sở hiểu biết đúng giá trị và bao quát được tình hình thực tiễn; từ đó có những liên hệ cần thiết… - Hình thức: có thể là đoạn văn (tự chọn kiểu lập luận) hoặc bài văn nghị luận ngắn, có sự kết hợp các phương thức biểu đạt, diễn đạt sinh động, độ dài theo qui định,… Lưu ý: Khuyến khích HS có suy nghĩ riêng, tuy nhiên lí giải phải hợp lí, thuyết phục. Phần nêu trách nhiệm cần chân thành. Không cho điểm đoạn (bài) có suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực. Nếu đoạn (bài) văn quá dài hoặc quá ngắn trừ 0,5 điểm. Phần II (6 điểm) Thí sinh nêu đúng hoàn cảnh sáng tác (tác giả đang đi học ở nước ngoài). Thí sinh lý giải đúng: - Thời điểm nạn đói khủng khiếp năm 1945. - Tác dụng: nhấn mạnh cái đói kéo dài gây suy kiệt nặng nề…, sự xót thương, âm điệu… Thí sinh hoàn thành đoạn văn diễn dịch : - Mở đoạn: đạt yêu cầu về hình thức, nội dung. - Thân đoạn: biết bám vào ngữ liệu, khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ thuật (tách câu, số từ, điệp từ, câu hỏi tu từ…) có dẫn chứng, lí lẽ để làm rõ tình cảm sâu nặng của cháu đối với bà: + Thực tại trưởng thành và cuộc sống đủ đầy của cháu… + Nỗi nhớ bà (gắn liền với bếp lửa) thường trực, .
