Ebook Giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động giáo dục nghề phổ thông - Phần 2 bao gồm mẫu kế hoạch bài giảng tập huấn cho giáo viên dạy nghề phổ thông và một số phụ lục như: Phiếu trắc nghiệm sở thích, các nhóm tính cách theo lí thuyết mật mã Holland, các kĩ năng thiết yếu, bài giảng tìm hiểu sở thích và khả năng nghề nghiệp, cách tiến hành các hoạt động trong Hoạt động giáo dục nghề phổ thông. Mời các bạn tham khảo. | phaàn MAÃU KEÁ HOAÏCH BAØI GIAÛNG taäp huaán CHO GIAÙO VIEÂN daïy NGHEÀ PHOÅ THOÂNG 4 MẪU KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MỤC TIÊU Sau khóa tập huấn hai ngày, các học viên sẽ: - Hiểu được mục đích, mục tiêu, yêu cầu GDHN qua HĐGDNPT; - Hiểu các lí thuyết hướng nghiệp cơ bản có liên quan đến HĐGDNPT. Biết cách áp dụng các lí thuyết hướng nghiệp vào thực tiễn tổ chức HĐGDNPT ở CSGD của học viên - Biết cách sử dụng các nội dung trong tài liệu có hiệu quả, đồng thời biết cách hướng dẫn đồng nghiệp sử dụng tài liệu khi tổ chức HĐGDNPT; - Quan tâm và hứng thú áp dụng các nội dung trong tài liệu vào thực tiễn tổ chức HĐGDNPT. NGÀY 1. CÁC LÍ THUYẾT HƯỚNG NGHIỆP VÀ TRẮC NGHIỆM I. HOẠT ĐỘNG 1. XÂY DỰNG HỢP ĐỒNG KHÓA HỌC Thời gian: 15 phút Mục tiêu: - Tạo không khí thân mật, thoải mái trong lớp học; - Xác định được nhu cầu, trách nhiệm của học viên và tập huấn viên trong khoá tập huấn; - Thống nhất phương pháp học tập và tập huấn. Học liệu: - 4 tờ bìa nhỏ (dán được) cho 1 học viên - 4 tờ giấy trắng khổ A1 - Bút dạ, bút viết - Băng dính 2 mặt PHẦN 4 Nhiệm vụ hoạt động 1 Trả lời 4 câu hỏi sau vào 4 tờ giấy riêng biệt: 1. Thầy/cô muốn những học viên khác trong lớp làm những điều gì để khóa tập huấn này thành công? 2. Thầy/cô muốn nhóm tập huấn viên làm những điều gì để khóa tập huấn này thành công? 3. Bản thân thày/cô sẽ làm những điều gì để khóa tập huấn này thành công? 4. Thầy/ cô muốn học hỏi được điều gì từ khóa học này? 85 GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG CÁCH TIẾN HÀNH 1. Giới thiệu và giải thích nhiệm vụ 2. Làm việc cá nhân: - Mỗi học viên viết từng câu trả lời vào từng tờ giấy nhỏ được phát; - Sau đó, học viên dán các câu trả lời lên tờ giấy A1 có ghi sẵn 4 tiêu đề theo 4 câu hỏi (được treo/dán ở trên ở trên tường của lớp tập huấn) . 3. Làm việc nhóm Chia học viên trong lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm lấy một tờ giấy A1 có dán các câu trả lời về bàn, đọc các câu trả lời, ghi tóm tắt các ý kiến vào tờ giấy A1 4. Làm .
