Luận văn Thạc sĩ Nghệ thuật âm nhạc: Giảng dạy các tác phẩm chuyển soạn đàn Tam thập lục hệ Cao đẳng tại trường Cao đẳng nghệ thuật Hà Nội nghiên cứu với hy vọng sẽ trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy các tác phẩm chuyển soạn cho đàn tam thập lục nói riêng và đào tạo chuyên ngành tam thập lục tại trường CĐ NT HN nói chung. | i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM ------------------ NGUYỄN HỒNG ÁNH GIẢNG DẠY CÁC TÁC PHẨM CHUYỂN SOẠN ĐÀN TAM THẬP LỤC HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC Hà Nội, 2016 i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH HỌC VIỆN ÂM NHẠC QUỐC GIA VIỆT NAM ------------------ NGUYỄN HỒNG ÁNH GIẢNG DẠY CÁC TÁC PHẨM CHUYỂN SOẠN ĐÀN TAM THẬP LỤC HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỆ THUẬT HÀ NỘI Chuyên ngành: Phƣơng pháp giảng dạy chuyên ngành âm nhạc Mã số: 60 21 02 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGHỆ THUẬT ÂM NHẠC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. TS. ĐỖ XUÂN TÙNG Hà Nội - 2016 ii MỤC LỤC Tên đề mục Số trang Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 1 1 2. Lịch sử đề tài 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 5 4. Mục tiêu nghiên cứu 5 5. Phƣơng pháp nghiên cứu 5 6. Đóng góp của luận văn 6 7. Bố cục của luận văn 6 Chƣơng 1: Cơ sở lý luận và thực trạng giảng dạy 7 . Khái quát các tác phảm chuyển soạn cho đàn tam thập lục 7 . Phân loại các tác phẩm chuyển soạn 7 . Vị trí của các tác phẩm chuyển soạn trong giáo trình 11 . Thực trạng giảng dạy 13 . Về đội ngũ giảng viên và chƣơng trình giảng dạy 13 . Về Phƣơng pháp giảng dạy 21 . Khả năng tiếp thu của sinh viên 22 Tiểu kết chương 1 24 Chƣơng 2: Các giải pháp nâng cao chất lƣợng giảng dạy 26 . Giảng dạy các tác phẩm chuyển soạn 26 . Giảng dạy các tác phẩm chuyển soạn từ các sáng tác cho khí nhạc châu Âu 27 . Giảng dạy các tác phẩm chuyển soạn từ các sáng tác cho đàn tam thập lục Trung Quốc 35 Điều chỉnh, sắp xếp lại các tác phẩm chuyển soạn trong giáo trình 45 . Xác định tiêu chí 45 . Sắp xếp giáo trình 49 . Thiết kế giáo án, tổ chức và đánh giá kết quả thực nghiệm 50 Biên soạn giáo án, tổ chức dạy thực nghiệm 50 Đánh giá kết quả 53 Tiểu kết chương 2 54 Kết luận và khuyến nghị 56 Tài liệu tham
