Khóa luận tìm hiểu cơ sở lý thuyết về e-Learning, VLE, mô hình ACeLF; tìm hiểu về việc ứng dụng và triển khai hệ thống học trực tuyến vào ngữ cảnh dạy học thực tế tại đại học, các yêu cầu chức năng cần có để phát triển và xây dựng được một hệ thống học trực tuyến có chất lượng; khảo sát về CMS Drupal, kiến trúc và cách phát triển CMS nguồn mở Drupal, xây dựng hệ thống hỗ trợ học tập trực tuyến ACeLS-Drupal dựa trên mô hình ACeLF và phát triển thêm các module tiện ích khác. . | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HOÀNG MINH TUẤN HOÀNG ĐÌNH NGUYÊN THẢO PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN VỚI CMS MÃ NGUỒN MỞ DRUPAL GVHD : LÊ ĐỨC LONG , 2012 --- LỜI CẢM ƠN --Chúng em xin chân thành cảm ơn Khoa Công nghệ Thông tin, trường Đại học Sư Phạm đã tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em hoàn thành đồ án này. Trước hết, chúng em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến Thầy ThS. Lê Đức Long - người đã dìu dắt và giúp đỡ chúng em trong cả lĩnh vực nghiên cứu của luận văn cũng như trong công tác chuyên môn và đã hỗ trợ chúng em rất nhiều trong suốt quá trình thực hiện khóa luận. Chúng em xin cám ơn các Thầy Cô của trường đại học Sư Phạm nói chung và các thầy cô trong khoa Công Nghệ Thông Tin nói riêng đã giúp đỡ và hướng dẫn chúng em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại ngôi trường Sư phạm thân thương này. Thầy cô đã cung cấp những kiến thức quý giá, tạo cho chúng em kiến thức và tự tin khi bước vào đời. Chúng em cũng xin gửi lời cám ơn đến gia đình, những người luôn bên cạnh, ủng hộ và giúp đỡ chúng em trong quá trình học tập và làm việc. Mặc dù đã cố gắng rất nhiều, song chắc chắn khóa luận không khỏi những thiếu sót. Chúng em rất mong nhận được sự thông cảm và chỉ bảo tận tình của quý thầy cô và các bạn. Xin chân thành cảm ơn. TP. Hồ Chí Minh, tháng 05 năm 2011 Hoàng Minh Tuấn Hoàng Đình Nguyên Thảo MỤC LỤC CHƯƠNG I. 5 CƠ SỞ LÝ THUYẾT & PHƯƠNG PHÁP LUẬN 5 kế một hệ e-Learning chất lượng . 6 E-Learning là gì? 6 Lợi ích và hạn chế của e-Learning . 6 Kiến trúc hệ thống e-Learning .
