Đề tài trình bày về các nội dung: vài nét về tình hình giáo dục trước thế kỉ XI, những yêu cầu của kinh tế - xã hội đặt ra cho giáo dục dưới thời Lý - Trần - Hồ, mục tiêu đào tạo của giáo dục Lí - Trần - Hồ, tổ chức khoa cử dưới thời Lý - Trần - Hồ, nội dung giáo dục và thi của dưới thời Lý - Trần - Hồ, đặc trưng giáo dục thời Lý - Trần - Hồ, vài nhận định về giáo dục thời Lý - Trần - Hồ, phát huy kinh nghiệm truyền thống đối với giáo dục hiện nay. . | VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC TRUNG TÂM GIÁO DỤC HỌC PHÒNG LỊCH SỬ GIÁO DỤC Đề tài B94-37-23 ĐẶC TRƢNG GIÁO DỤC THỜI LÝ – TRẦN – HỒ (Báo cáo tổng luận) Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Đăng Tiến Thƣ ký đề tài: Hồ Thị Hồng Hà nội – 1995 VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC TRUNG TÂM GIÁO DỤC HỌC PHÒNG LỊCH SỬ GIÁO DỤC Đề tài B94-37-23 ĐẶC TRƢNG GIÁO DỤC THỜI LÝ – TRẦN – HỒ (Báo cáo tổng luận) Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Đăng Tiến Thƣ ký đề tài: Hồ Thị Hồng Hà nội - 1995 MỤC LỤC ĐẶC TRƢNG GIÁO DỤC THỜI LÝ – TRẦN – HỒ 1-Vài nét về tình hình giáo dục trƣớc thế kỉ XI: 1 2- Những yêu cầu của kinh tế - xã hội đặt ra cho giáo dục dƣới thời Lý – Trần – Hồ. . 2 3- Mục tiêu đào tạo của giáo dục Lí – Trần – Hồ 6 4- Tổ chức trƣờng lớp thời Lí – Trần – Hồ 7 . Triều Lí: (1009 – 1225). 7 Triều Trần (1226-1400) . 8 Đến nhà hồ (1400-1407) 12 5- Tổ chức khoa cử dƣới thời Lý-Trần-Hồ: . 12 6- Nội dung giáo dục và thi cử dƣới thời Lý – Trần – Hồ. 15 7- Đặc trƣng giáo dục thời Lý – Trần – Hồ. 18 Xây dựng một nền giáo dục độc lập, tự chủ, đào tạo những con ngƣời có ý thức dân tộc, tự cƣờng, nét đặc trƣng nổi bật thứ nhất của giáo dục Lý – Trần – Hồ. . 18 Tam giáo đồng nguyên, nét đặc trƣng nổi bật thứ hai của giáo dục Lý – Trần – Hồ. .
