Đề tài nghiên cứu điều tra để nắm hiện trạng vấn đề môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông ở các quận nội thành phố Hồ Chí Minh; thông qua quá trình điều tra, đánh giá về chất lượng môi trường trường học ở các trường trong thành phố, từ đó đưa ra những kiến nghị với các cấp nhằm cải thiện môi trường trường học, đồng thời giáo dục cho học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tên đề tài: ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ - MÃ SỐ: B2002. Chủ nhiệm đề tài: GVC. Đặng Quang Quỳnh CHÍ MINH 2004 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tên đề tài: ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP. HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ - MÃ SỐ: B2002. Những người tham gia thực hiện: TS. Phạm Xuân Hậu CN. Phạm Thị Thanh Hòa TP. HỒ CHÍ MINH 2004 MỤC LỤC TỔNG QUAN ĐỀ TÀI PHẦN MỞ ĐẦU 5 I. Tính cấp thiết của đề tài:. 5 II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài: . 6 . Mục đích nghiên cứu: . 6 . Nhiệm vụ nghiên cứu: 6 III. Lịch sử nghiên cứu và giới hạn của đề tài: 6 . Lịch sử nghiên cứu:. 7 . Giới hạn của đề tài: . 8 IV. Đối tƣợng nghiên cứu: . 9 V. Khái quát về thành phố Hồ Chí Minh . 10 . Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên : 10 . Dân số và lao động: .
