Đề tài nghiên cứu các cơ sở lý luận về khái niệm xây dựng chương trình đào tạo, các yếu tố ảnh hưởng đến xây dựng chương trình đào tạo và các giải pháp cơ bản xây dựng chương trình đào tạo nghiên cứu tổng quan kinh nghiệm của một số nước phát triển về vấn đề xây dựng chương trình đào tạo; khảo sát thực trạng trình độ GV dạy nghệ thuật ở bậc tiểu học; khảo sát một vài chương trình đào tạo giáo viên dạy nghệ thuật trình độ Cao đẳng ở TP. HCM. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ PHƢƠNG HƢỚNG XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN DẠY NGHỆ THUẬT BẬC TIỂU HỌC MÃ SỐ B2004-23-64 Chủ nhiệm đề tài ThS Lê Anh Cƣờng Thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ PHƢƠNG HƢỚNG XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN DẠY NGHỆ THUẬT BẬC TIỂU HỌC MÃ SỐ B2004-23-64 Chủ nhiệm đề tài ThS Lê Anh Cƣờng Thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ PHƢƠNG HƢỚNG XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN DẠY NGHỆ THUẬT BẬC TIỂU HỌC MÃ SỐ B2004-23-64 Chủ nhiệm đề tài ThS Lê Anh Cƣờng Thành viên tham gia: TS. NTH Đƣa Côn ThS Nguyễn văn Hồng CN Hồ Đắc Hải Miên Thành phố Hồ Chí Minh MỤC LỤC MỤC LỤC 1 TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ 3 DANH MỤC VIẾT TẮT 7 PHẦN MỞ ĐẦU. 8 I. Tầm quan trọng và tính cấp thiết . 8 II. Mục tiêu nghiên cứu: 9 III. Phƣơng pháp nghiên cứu 9 IV. Phạm vi nghiên cứu 9 V. Nội dung của đề tài: . 9 VI. Tổ chức .
