Luận án nghiên cứu với các mục tiêu: xác định đặc trưng loại hình văn bản kí, xác định đặc trưng loại hình văn bản kí; trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản kí hướng tới mục tiêu hình thành và rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản kí cho học sinh phổ thông, góp phần vào việc phát triển năng lực đọc hiểu, năng lực tự học cho học sinh. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI ----- ----- LÊ HỒNG MAI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN KÍ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Văn - Tiếng Việt Mã số: TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2016 1 CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học: Nguyễn Thanh Hùng - Trƣờng ĐHSP Hà Nội Phản biện 1: . Nguyễn Trí – Bộ Giáo dục và Đào tạo Phản biện 2: TS. Lê Hữu Tỉnh – Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam Phản biện 3:. Bùi Minh Đức – Trƣờng ĐHSP Hà Nội 2 Có thể tìm hiểu luận án tại: 1. Trung tâm Thông tin và Thư viện - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 136 Xuân Thuỷ - Cầu Giấy – Hà Hội 2. Thư viện Quốc gia Việt Nam – 31 Tràng Thi – Hoàn Kiếm – Hà Nội 2 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài . Rèn luyện kĩ năng là một trong những mục tiêu của đổi mới giáo dục và đào tạo Gần đây, thuật ngữ "kĩ năng" đã trở nên rất quen thuộc với các khái niệm như là kĩ năng sống, kĩ năng mềm, kĩ năng chuyên môn, kĩ năng giao tiếp, trong hoạt động học tập là kĩ năng học tập, kĩ năng đọc, kĩ năng viết, kĩ năng giải toán, kĩ năng làm văn, kĩ năng làm việc nhóm,. Bởi vì yếu tố “kĩ năng” có vai trò rất quan trọng đối với hiệu quả của hoạt động. . Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản là vấn đề then chốt của đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở trường phổ thông Trong dạy học môn Ngữ văn cần chú ý hình thành cho HS các kĩ năng cần thiết và phù hợp để HS có thể tự học, tự đọc hiểu các loại văn bản trong và ngoài chương trình học. Thực tế cho thấy HS hiện nay còn thiếu kĩ năng học tập, nhất là kĩ năng học tập môn Ngữ văn - môn học khó định lượng về hiệu quả, chất lượng về kiến thức, kĩ năng, thái độ bởi vì là môn học mang bản chất nghệ thuật trong nội dung khoa học và mang đặc điểm cá nhân người học cả về trí tuệ, tâm hồn. . Dạy đọc hiểu văn bản đúng đặc trưng thể loại là quan điểm khoa học cơ bản của dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông, góp phần phát triển .
