Luận văn trình bày cơ sở lý luận và cơ sở thực tế của việc nghiên cứu mục tiêu và giải pháp phát triển giáo dục trung học phổ thông tỉnh Cà Mau từ nay đến năm 2010, mục tiêu phát triển giáo dục trung học phổ thông của tỉnh Cà Mau từ nay đến năm 2010, các giải pháp phát triển giáo dục trung học phổ thông tỉnh Cà Mau từ nay đến năm 2010. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO T 8 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH T 8 NGUYỄN THIỆN NGHĨA T 8 MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CÀ T 1 MAU TỪ NAY ĐỂN NĂM 2010 Luận Văn Thạc Sĩ Khoá Học T 2 C huyên ngành : Quản Lý Giáo Dục T 3 Mã số : T 4 N gười hướng dẫn : . TRẦN TUẤN LỘ T 3 T 3 TP. HỒ Chí Minh -10/2002 T 1 3 LỜI CẢM ƠN Luận văn này là kết quả của quá trình học tập tại Trường Đại học Sư phạm T 8 Thành phố Hồ Chí Minh và quá trình công tác của bản thân tại các trường Trung học Phổ thông Hồ Thị Kỷ, Trung học Phổ thông Chuyên Phan Ngọc Hiển, Trường Trung học Sư phạm Cà Mau trong các năm qua. Tác giả xin chân thành cảm ơn Phòng KHCN-SĐH Trường ĐHSP TPHCM, xin cảm ơn Quí Thầy, Cô đã trực tiếp giảng dạy và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình học tập tại trường. Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đển Ban Giám Đốc và các Phòng, Ban Sở GD-ĐT Tỉnh Cà Mau, các Thầy , Cô Hiệu Trưởng Trường Trung học Phổ thông, Trung học Sư phạm và các Thầy, Cô cũ, các bạn đồng nghiệp đã tận tình giúp đỡ và tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành luận văn này. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc thầy T 8 TRẦN TUẤN LỘ đã tận tình hướng dẫn tác giả nghiên cứu đề tài và hoàn chỉnh luận văn. Dù tác giả đã rất cố gắng, chắc chắn luận văn này vẫn còn có những thiếu sót, T 8 kính mong nhận được những ý kiến đóng góp của quý thầy, cô và các bạn đồng nghiệp. TP. Hồ Chí Minh, tháng10 năm 2002 . T 1 3 T 1 3 Tác giả luận văn T 1 3 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN . 2 T 2 5 T 2 5 MỤC LỤC . 3 T 2 5 T 2 5 KÍ HIỆU VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂN 8 T 2 5 T 2 5 PhầnA DẪN NHẬP .
