Trên cơ sở khảo sát thực trạng về quản lý của Hiệu trưởng trường THPT hệ dân lập ở Tỉnh Đồng Nai, luận văn tìm ra nguyên nhân và đề xuất một số giải pháp thích hợp để giúp cho Hiệu trưởng ở loại hình trường này quản lý thành công, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động của các trường THPTDL ở Đồng Nai. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN MẠNH LÂM THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN LẬP Ở TỈNH ĐỒNG NAI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC VĂN HÓA, GIÁO DỤC. Mã số: 5 . 07 . 03 Người hướng dẫn khoá học : . HOÀNG TẤM SƠN TP .HỒ-CHÍ-MINH-2002 MỤC LỤC MỤC LỤC3 T 4 T 4 LỜI CẢM ƠN7 T 4 T 4 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 8 T 4 T 4 PHẦN MỞ ĐẦU10 T 4 T 4 1. Lý do chọn đề tài: . 10 T 4 T 4 đích nghiên cứu : . 13 T 4 T 4 thể và đối tượng nghiên cứu : . 13 T 4 T 4 vụ nghiên cứu : 13 T 4 T 4 6. Phương pháp nghiên cứu : 14 T 4 T 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI .16 T 4 T 4 Xã hội hóa giáo dục - Đa dạng hóa giáo dục . 16 T 4 T 4 . Xã hội hóa giáo dục. . 16 T 4 T 4 . Đa dạng hóa giáo dục. 18 T 4 T 4 . Loại hình trường THPT dân lập . 19 T 4 T 4 . Đặc điểm của các trường ngoài công lập. .
