Luận văn nghiên cứu nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác đào tạo của nhà trường nói chung, hoạt động học tập, đặc biệt là hoạt động tự học môn Giáo dục học nói riêng cho người sinh viên của trường Cao đẳng sư phạm An Giang. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | Tôi xin chân thành cảm ơn: -Các thầy cô trong khoa Tâm lý- Giáo dục trường ĐHSP Hà Nội. -Cô Hà Thị Đức, phó tiến sĩ khoa học giáo dục. -Một số giáo viên và sinh viên khoa Tư nhiên, khoa Xã hội trường CĐSP An Giang. -Đã tận tình giúp đỡ tôi hoàn thành luận án này. Đỗ Công Tuất MỤC LỤC MỤC LỤC 4 T 0 T 0 Mở đầu . 8 T 0 T 0 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 8 T 0 T 0 THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. 10 T 0 T 0 . Khách thể nghiên cứu 10 T 0 T 0 tượng nghiên cứu . 10 T 0 T 0 THUYẾT KHOA HỌC. . 11 T 0 T 0 VỤ NGHIÊN CỨU 11 T 0 T 0 PHÁP NGHIÊN CỨU 11 T 0 T 0 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 11 T 0 T 0 các phương pháp nghiên cứu lý thuyết . 13 T 0 T 0 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH T 0 VIÊN . 15 T 0 . LỊCH SỬ VẤN ĐỀ