Bài 1 khái quát về Kinh tế học vĩ mô. Mục tiêu của bài này nhằm: Giúp học viên nắm được mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu của Kinh tế học vĩ mô; học viên hiểu và nắm vững được các khái niệm, các mục tiêu, các công cụ cơ bản nhất của kinh tế vĩ mô; bắt đầu cho học viên làm quen với cách tư duy kinh tế và khoa học kinh tế, phân biệt Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô;. Mời tham khảo. | Bài 1: Khái quát về Kinh tế học Vĩ mô BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ Nội dung Mục tiêu • Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của Kinh tế học Vĩ mô • Giúp học viên nắm được mục tiêu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu của Kinh tế học Vĩ mô • Sự khan hiếm nguồn lực và đường giới hạn khả năng sản xuất • Học viên hiểu và nắm vững được các khái niệm, các mục tiêu, các công cụ cơ bản nhất của kinh tế vĩ mô • Xác định và phân tích các mục tiêu (tăng trưởng cao, giảm thất nghiệp, kiềm chế lạm phát,.) và các chính sách Kinh tế Vĩ mô (chính sách tài khóa, chính sách tiền tệ, chính sách thu nhập, chính sách kinh tế đối ngoại) • Bắt đầu cho học viên làm quen với cách tư duy kinh tế và khoa học kinh tế, phân biệt Kinh tế học Vi mô và Kinh tế học Vĩ mô • Sử dụng được các phương pháp và công cụ phân tích các mô hình kinh tế • Phân tích biến động của sản lượng, việc làm, và giá cả trong nền kinh tế trên mô hình AD – AS • Phân tích mối quan hệ giữa các biến số kinh tế vĩ mô cơ bản • Phân tích các nội dung các nhà kinh tế học vĩ mô nghiên cứu (dự báo kinh tế vĩ mô, phân tích kinh tế vĩ mô, nghiên cứu kinh tế vĩ mô) và giải thích vì sao các nhà kinh tế học vĩ mô có nhiều quan điểm khác nhau Thời lượng học • 10 tiết 1 Bài 1: Khái quát về Kinh tế học Vĩ mô Các kiến thức cần có Học viên chỉ cần nắm vững kiến thức đã học ở phổ thông là có thể bắt đầu học môn Kinh tế học Vĩ mô nói chung và bài 1 nói riêng. Tuy nhiên, nếu học viên đọc thêm kiến thức môn học Kinh tế học Vi mô thì khả năng tiếp cận của học viên về bài 1 sẽ tốt hơn. Cụ thể: • Các kiến thức về đại số: Học viên phải biết cách giải các hệ phương trình bậc nhất cơ bản. • Kiến thức về hình học: Học viên có thể sử dụng đồ thị để phân tích các sự biến đổi của các biến số Kinh tế Vĩ mô. • Xã hội: Thường xuyên cập nhật các kiến thức kinh tế – xã hội trong và ngoài nước bằng các phương tiện thông tin đại chúng để vận dụng và phân tích các biến số, chính sách kinh tế vĩ mô được hiệu quả hơn và mang ý nghĩa thực .
