Mục đích nghiên cứu của luận án là nhằm làm rõ các vấn đề lý luận và thực tiễn bảo đảm quyền học tập của người thuộc dân tộc ít người ở Việt Nam; từ đó, đưa ra các định hướng, các luận cứ khoa học nhằm kiến nghị các giải pháp tăng cường bảo đảm quyền học tập của người thuộc dân tộc ít người ở Việt Nam trong điều kiện hiện nay. . | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ VĂN THIỆ PHAN MINH PHỤNG QUYỀN HỌC TẬP CỦA NGƢỜI THUỘC DÂN TỘC ÍT NGƢỜI Ở VIỆT NAM Chuyên ngành: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Mã số : 62 38 01 02 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI - 2017 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. TS. Đinh Ngọc Vƣợng TS. LÊ MAI THANH TS. ĐẶNG VŨ HUÂN Phản biện 1: . Phạm Hồng Thái Phản biện 2: . Thái Vĩnh Thắng Phản biện 3: . Nguyễn Thị Việt Hương Luận án được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận án cấp Học viện, họp tại Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, 477 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội. Vào hồi giờ . ngày tháng . năm 2016 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Thư viện Học viện Khoa học xã hội DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1. Bài báo khoa học: Vai trò của giáo dục đối với việc thực hiện và bảo vệ quyền con người, Tạp chí khoa học xã hội, số 07 (143)/2010. 2. Bài viết Hội thảo khoa học: Thay đổi tích cực trong dự thảo sửa đổi Hiến pháp 1992 về quyền con người, quyền công dân (Tạp chí Cộng sản, tháng 3/2013). 3. Bài báo khoa học: Chính sách giáo dục dân tộc trước yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam, Tạp chí khoa học quản lý giáo dục, số 01/2014. 4. Bài báo khoa học: Những bước tiến mới trong việc bảo đảm quyền học tập của người DTIN ở Việt Nam, Tạp chí khoa học quản lý giáo dục, số 03/2014. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ở bất kỳ giai đoạn lịch sử nào, giáo dục luôn đóng một vai trò hết sức quan trọng đối với sự phát triển của mỗi cá nhân, tập thể, cộng đồng, dân tộc. Giáo dục làm tăng quyền năng cho mọi cá nhân, nhờ đó, người lớn và trẻ em, những người bị gạt ra ngoài lề cả về mặt kinh tế và xã hội, có thể tự mình thoát khỏi nghèo đói và nắm bắt được những phương tiện để tham gia đầy đủ vào đời sống cộng đồng. Giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao quyền năng cho .
