Bài viết "Đầu tư nhiều hơn cho giáo dục văn hóa truyền thống ở cơ sở đào tạo báo chí" nêu lên thực trạng giáo dục văn hóa truyền thống tại các cơ sở đào tạo ở Việt Nam hiện nay; đồng thời đề xuất giải pháp giáo dục văn hóa truyền thống tại cơ sở đào tạo báo chí. . | U TƯ NHI U HƠN CHO GIÁO D C VĂN HÓA TRUY N TH NG CƠ S ÀO T O BÁO CHÍ . inh Văn Hư ng∗ H i th o “Báo cáo k t qu nghiên c u và óng góp hoàn thi n khung chính sách b o v nhà báo tác nghi p” t ch c t i Hà N i, tháng 10/2011 do RED Communication (t ch c khoa h c tr c thu c Liên hi p các H i KH và KT Vi t Nam), th c hi n v i s tài tr c a i s quán Anh t i Vi t Nam, cho bi t 327/384 (t c 87,9%) ngư i làm báo th a nh n ã t ng b c n tr trong công vi c. Nh ng ngư i làm báo cũng nh n di n 12 nhóm hành vi c n tr bao g m: Né tránh cung c p thông tin, gây c n tr , mua chu c, gián ti p ngăn ch n, thu gi phương ti n tác nghi p, phá h y phương ti n tác nghi p, e d a, gi ngư i, qu y r i tình d c, vu kh ng, t n công gây thương tích, tr thù (theo báo Q ND, th 5, ngày 21-10-2011). Trong th c t , các hành vi c n tr , hành hung nhà báo có th còn nhi u hơn, tinh vi và tr ng tr n hơn. ó là nh ng con s gây b c xúc và lo ng i cho xã h i và gi i truy n thông. Và n u nhà báo tác nghi p h p pháp, phù h p văn hóa ng x và chu n m c o lên án, gi i truy n thông ph n m t góc c ngh nghi p thì nh ng hành vi sai trái nói trên c n b dư lu n i và pháp lu t ph i tr ng ph t. Tuy nhiên, cũng c n nhìn nh n t khác, ó là t phía các nhà báo. Có th có nhi u nguyên nhân gây nên tình tr ng trên, trong ó, ch c ch n có m t ph n do các nhà báo gây ra. Ban ki m tra H i nhà báo Vi t Nam trong báo cáo cu i năm 2011 cũng th a nh n: “Th c t cho th y, trong m t s v vi c phóng viên b c n tr , hành hung có nguyên nhân là thái , c ch c a phóng viên chưa úng m c”. Không ít nhà báo còn t ra quan liêu, hách d ch, “quan tr ng hóa” chính mình. Như v y, khách quan, công b ng mà nói, có nh ng hành vi c n tr , hành hung sai c a cá nhân, c a t ch c xã h i, nhưng cũng có nh ng hành vi do chính nhà báo là ch t xúc tác. Nhìn nh n như v y trong ó. T ây, chúng ta ph i chăm lo giáo d c toàn di n, trong ó giáo d c pháp lu t, và văn hóa ng x cho ∗ th y gi i báo chí cũng có m t ph n trách nhi m i h c Qu c gia Hà n i i .
