Luận án được thực hiện với mục tiêu để nghiên cứu đề xuất các giải pháp quản lý đào tạo người Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài (lao động xuất khẩu) trên cơ sở lý luận và thực tiễn xác thực, đáp ứng yêu cầu cung ứng nguồn nhân lực được đào tạo, có chất lượng cao cho xuất khẩu lao động Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM TÙNG LÂM QU¶N Lý §µO T¹O LAO §éNG VIÖT NAM §I LµM VIÖC ë N¦íC NGOµI TRONG BèI C¶NH HéI NHËP QUèC TÕ Chuyên ngành : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 62 14 01 14 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, năm 2017 Công trình được hoàn thành tại : VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: . Bùi Minh Hiền TS. Phạm Quang Sáng Phản biện 1: . Phản biện 2: . Phản biện 3: . Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội Vào hồi . giờ . ngày . tháng năm. Có thể tìm hiều luận án tại: - Thư viện Quốc gia - Thư viện Viện Khoa học giáo dục Việt Nam DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC Đà ĐƯỢC CÔNG BỐ 1. Phạm Tùng Lâm (2016), Vận dụng mô hình CIPO trong quản lý đào tạo người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài trong bối cảnh hội nhập quốc tế, Tạp chí Quản lý Giáo dục ( số 8, tháng 8 – 2016, tr. 27 – 31), Hà Nội. 2. Phạm Tùng Lâm (2016), Nghiên cứu hoạt động đào tạo người lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài trong bối cảnh hội nhập quốc tế, Tạp chí Quản lý Giáo dục ( số 81, tr. 39 – 43), Hà Nội. 3. Phạm Tùng Lâm (2014), Quản lý đào tạo nghề cho người lao động Việt Nam trước khi đi làm việc ở nước ngoài, Tạp chí Giáo dục ( số 340, tr. 13 – 17), Hà Nội. 4. Phạm Tùng Lâm (2014), Nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo người lao động Việt Nam trước khi tham gia thị trường lao động quốc tế, Tạp chí Giáo dục ( số 331, tr. 08 – 11), Hà Nội. 5. Phạm Tùng Lâm (2014), Tác động của hội nhập quốc
