Bài viết nghiên cứu vấn đề giảng dạy các môn thể thao tự chọn trong các trường trung học phổ thông (THPT) ở quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) thông qua việc tìm hiểu thực trạng giảng dạy các môn thể thao tự chọn; từ đó, xây dựng các biện pháp, phương hướng giải quyết nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn thể thao này. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Lê Thị Hồng Hà và tgk _ VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY CÁC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở QUẬN GÒ VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ HỒNG HÀ*, NGUYỄN THỊ HIÊN** TÓM TẮT Bài viết nghiên cứu vấn đề giảng dạy các môn thể thao tự chọn trong các trường trung học phổ thông (THPT) ở quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) thông qua việc tìm hiểu thực trạng giảng dạy các môn thể thao tự chọn; từ đó, xây dựng các biện pháp, phương hướng giải quyết nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn thể thao này. Từ khóa: giảng dạy, các môn thể thao tự chọn, quận Gò Vấp. ABSTRACT The issues of optional teaching methods in high school of Go Vap district, HCM City The article presents the study of the issue of teaching optional sports in high schools in Go Vap district in HCM city to provide a view of the reality of these optional sports lecture; in light of which some solutions and directions are proposed to improve the quality of teaching optional sports, meeting goal of the curriculum, accomplishing the physical education task for the young generation. Keywords: teaching, optional sports, Go Vap district. 1. Đặt vấn đề GDTC là một nội dung quan trọng trong chương trình giáo dục ở trường trung học phổ thông. GDTC không chỉ góp phần to lớn trong việc nâng cao sức khỏe mà còn tác động trực tiếp đến các mặt giáo dục khác. Chỉ thị 36CT/TW của Ban Bí thư trung ương Đảng về công tác thể dục thể thao (TDTT) trong giai đoạn mới đã tổng kết: Việc tập luyện thể dục nội khóa, ngoại khóa trong các trường có tổ chức đầy đủ hơn. Phong trào TDTT quần chúng, Hội khỏe Phù Đổng các cấp, nhất là các cấp cơ sở đã tiến hành thường xuyên, có hệ thống. Tuy nhiên, công tác GDTC còn có nhiều bất cập: Chất lượng * ** dạy và học còn thấp, hiệu quả chưa cao, các hình thức thể thao quần chúng còn nghèo nàn, các môn tự chọn chưa phát triển, chưa phát huy .
