Bài viết dựa vào lí thuyết của Halliday và Hasan (1976) làm nền tảng cho phần lí giải các vấn đề "Bước đầu tìm hiểu khả năng sử dụng các đại từ quy chiếu chỉ định this/these và that/those trong liên kết văn bản tiếng Anh qua các bài viết của sinh viên năm thứ hai". Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, .