Nghiên cứu này nhằm đánh giá thái độ của sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng về kỳ kiểm tra (KT) kết thúc học phần Anh văn và phân tích những ảnh hưởng của bài KT lên quá trình dạy học tiếng Anh. nội dung chi tiết. | Tạp chí Khoa học – 2014, Quyển 3 (2), 100 - 105 Trường Đại học An Giang THÁI ĐỘ SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ VỀ BÀI KIỂM TRA KẾT THÚC CÁC HỌC PHẦN TIẾNG ANH Đinh Thanh Liêm1 1 ThS. Khoa Anh ngữ chuyên ngành , Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng Thông tin chung: Ngày nhận bài: 06/01/14 Ngày nhận kết quả bình duyệt: 17/01/14 Ngày chấp nhận đăng: 30/07/14 Title: The attitutes of non-English major students towards the end-of-term English test Từ khóa: Sinh viên không chuyên ngữ, thái độ của sinh viên không chuyên ngữ, kỳ thi kết thúc học phần Keywords: Non-English major students, attitudes of non-English major students , the end-of-term tests ABSTRACT This study evaluated the attitudes of non-English major students at Da Nang University of Technology towards the end-of-module tests of English and analyzed the impact of teaching and learning process of English. The research was conducted on 119 first-year students by the questionnaires and in-depth interviews with 25 students. The data analyzed by SPSS . The findings indicated that the students showed their positive attitudes towards the end-ofterm tests of English. The results also found that the end-of-module tests have impacted on English teaching and learning process. The end-of-module tests also influenced strongly both learning contents and teaching contents. TÓM TẮT Nghiên cứu này nhằm đánh giá thái độ của sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng về kỳ kiểm tra (KT) kết thúc học phần Anh văn và phân tích những ảnh hưởng của bài KT lên quá trình dạy học tiếng Anh. Nghiên cứu này được thực hiện trên 119 sinh viên năm nhất bằng phiếu điều tra và phỏng vấn sâu 25 sinh viên. Số liệu được phân tích bằng phần mềm thống kê SPSS phiên bản . Kết quả cho thấy sinh viên thể hiện thái độ tích cực về bài KT. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy bài thi kết thúc học phần Anh văn đã có những ảnh hưởng đối với việc dạy và học ngôn ngữ. Bài thi đã ảnh hưởng đến nội dung học tập của người học và .
