Tài liệu nhằm giúp các em học sinh củng cố nội dung bài học và biết cách vận dụng lý thuyết vào giải các bài tập trong bài học; đồng thời, giúp các em rèn các kĩ năng, phát triển tư duy như tư duy độc lập, suy luận; có thái độ tích cực, sáng tạo, tự tin trong học tập. Mời các em cùng tham khảo. | A. Soạn bài Tập đọc Nghìn năm văn hiến trang 15 sgk Tiếng Việt lớp 5 1. NỘI DUNG Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch một văn bản khoa học thường thức có bảng thông kê, giọng đọc thể hiện tình cảm trân trọng, tự hào. 2. GỢI Ý TÌM HIỂU BÀI Câu 1. Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài rất ngạc nhiên khi biết từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Ngót 10 thế kỷ, tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919, các triều vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ. Câu 2. Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: Triều Lê - 104 khoa thi Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê - 1780 tiến sĩ. Câu 3. Bài văn giúp em hiểu được: Việt Nam là một nước có nền văn hiến lâu đời. Người Việt Nam có truyền thông coi trọng đạo học. Dân tộc ta rất đáng tự hào vì nền văn hiến nước ta. Nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến của nước ta. B. Chính tả: Lương Ngọc Quyến trang 17 sgk Tiếng Việt lớp 5 1. Nghe viết Viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Chú ý viết đúng danh từ riêng; ngày, tháng, năm; những từ khó viết: mưu, khoét, xích sắt,. 2. Luyện tập Câu 2: Ghi lại phần vần của những tiếng in đậm trong các câu sau Trạng (vần ang), nguyên (vần uyên), Nguyễn (vần uyên), Hiền (vần iên), Khoa (vần oa), thi (vần i). làng (vần ang), Mộ (vần ổ), Trạch (vần ach), huyện (vần uyên), ẩm (vần âm), Bình (vần inh). Câu 3: Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần Tiếng Vần Âm đệm Âm chính Âm cuối trạng a ng nguyên u yê n Nguyễn u yê n Hiền iê n Khoa 0 a thi i làng a ng Mộ ô Trạch a ch huyện u yê n Cẩm Ẽ m
