Luận án "Dạy nghề cho phụ nữ Khmer vùng Đồng bằng sông Cửu Long theo hình thức giáo dục thường xuyên" với mục đích nhằm xây dựng luận cứ khoa học và đề xuất các biện pháp dạy nghề cho phụ nữ Khmer vùng Đồng bằng sông Cửu Long theo hình thức Giáo dục thường xuyên. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ NGỌC THẢO DẠY NGHỀ CHO PHỤ NỮ KHMER VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG THEO HÌNH THỨC GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ NGỌC THẢO DẠY NGHỀ CHO PHỤ NỮ KHMER VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG THEO HÌNH THỨC GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Chuyên ngành: Lí luận và lịch sử giáo dục Mã số: 62 14 01 02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. . THÁI DUY TUYÊN 2. TS. TRỊNH THỊ HỒNG HÀ HÀ NỘI - 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận án Nguyễn Thị Ngọc Thảo ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt Giải nghĩa CBQL Cán bộ quản lý DTTS Dân tộc thiểu số ĐBSCL Đồng bằng Sông Cửu Long GD&ĐT Giáo dục và đào tạo GDKCQ Giáo dục không chính qui GDNL Giáo dục người lớn GDTX Giáo dục thường xuyên GV Giáo viên HTSĐ Học tập suốt đời KTDH Kĩ thuật dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học ND Người dạy NH Người học NXB Nhà xuất bản TN Thực nghiệm iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2 4. Giả thuyết khoa học 2 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu . 3 6. Phương pháp luận và các
