Mục tiêu của hoạt động: Đánh giá lại tình hình hoạt động của tuần qua, giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt. Có ý thức phê bình và phê bình, giúp học sinh yêu thích và có ý chí phấn đấu trong giờ học, biết các kế hoạch tuần tới và rèn học sinh khả năng hòa đồng, vui chơi với tập thể. . | KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT: SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU - Đánh giá lại tình hình hoạt động của tuần qua: thấy được những ưu nhược điểm cần phát huy và khắc phục những điểm còn tồn tại. - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt. Có ý thức phê bình và phê bình. - Học sinh yêu thích và có ý chí phấn đấu trong giờ học. - Biết các kế hoạch tuần tới. - Rèn học sinh khả năng hòa đồng, vui chơi với tập thể. II. CHUẨN BỊ - Nắm kế hoạch của trường trong tuần tới. - Nắm rõ tình hình học tập, nề nếp của lớp. - Bánh kẹo để cuối buổi liên hoan cùng một số trò chơi khác. III. TIẾN HÀNH SINH HOẠT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: (1’) - Gv yêu cầu lớp trưởng bắt bài hát 2. Đánh giá công tác tuần qua (15’) a. Lớp trưởng: - GV yêu cầu lớp trưởng lên điều hành giờ sinh hoạt: + Yêu cầu các tổ trưởng nhận xét, đánh giá của từng cá nhân trong tuần qua của tổ mình + Yêu cầu các thành viên khác trong lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. b. Giáo viên: Nêu ưu điểm: - Nề nếp: nhìn chung lớp tương đối ổn định, đi học đầy đủ, ra vào lớp nhanh, tập trung múa hát sân trường nhanh (rất tốt). - Học tập: đồ dùng và dụng cụ học tập cũng tương đối tốt, trong giờ học phát biểu sôi nổi, có ý thức tự giác. - Tuyên dương, khen thưởng một số HS có thái độ và thành tích học tập tốt trong tuần qua như em: - Vệ sinh trường lớp: đa số có ý thức tốt, đến sớm làm công tác trực lớp, trực tuần. - Gv biêu dương, khen ngợi lớp Nêu nhược điểm: - Một số học sinh đồ dùng học tập, sách vở còn thiếu. - Trong giờ học còn nhiều bạn lộn xộn và nói chuyện riêng. - Nhắc nhở một số em như: . còn viết sai chính tả; viết bài còn chậm. Các em cần chú ý khắc phục trong tuần tới. - GV yêu cầu mỗi tổ bầu một bạn xuất sắc nhất trong tổ để biêu dương, khen ngợi. - GV yêu cầu hs bình chọn bạn xuất sắc nhất lớp để biểu dương trước trường. 3. Phương hướng tuần tới (3’) - Duy trì sĩ số chuyên cần. - Xây dựng nề nếp tự quản. - Đồ dùng học tập đầy đủ. - Chăm sóc tốt bồn hoa được phân công. - Làm và hưởng ứng tốt các ngày lễ như: “Thi đua dạy tốt, học tốt để chào mừng ngày 30/4” - Duy trì vệ sinh trực lớp, trực tuần sạch sẽ. Phân công đôi bạn học tập có hiệu quả. 4. Sinh hoạt – văn nghệ - trò chơi (15’) - GV bắt bài hát sinh hoạt. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hát chuyền” + Hướng dẫn cách chơi: Trên tay cô có 1 bông hoa, các em sẽ vừa hát vừa chuyền tay nhau bông hoa đó. Đến khi nghe cô hô to “dừng lại” thì bạn nào trên tay đang giữ bông sẽ đứng dạy hát một bài + Yêu cầu hs bắt đầu chơi + Giáo viên nhận xét, khen thưởng - Tổ chức ăn lien hoan với lớp + Phát bánh kẹo cho học sinh - Dặn dò nhắc nhở học sinh cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ tuần tới. - Lớp trưởng bắt bài hát tập thể. - Lớp trưởng lên điều hành sinh hoạt. + Lần lượt 4 tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập nề nếp của tổ mình trong tuần qua theo sự điều hành của lớp trưởng. + Các thành viên khác trong lớp nhận xét, bổ sung ý kiến. - HS lắng nghe. - Cả lớp vỗ tay tuyên dương các bạn có thành tích tốt. - Chú ý lắng nghe và khắc phục. - HS trong nhóm bầu một bạn xuất sắc nhất - Cả lớp lắng nghe và thực hiên. - Hát bài hát sinh hoạt. + Hs lắng nghe + Hs thực hiện trò chơi + Hs vừa ăn liên hoan lớp vừa tổ chức văn nghệ, múa hát - Ghi nhớ và thực hiện.
