Tài liệu nhằm giúp các em nắm bắt được những kiến thức lý thuyết về Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em, từ đó vận dụng vào làm những bài tập cụ thể SGK trang 31. Mời các em tham khảo. | A. Tóm tắt lý thuyết Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em Giới thiệu khái quát về Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em - Năm 1989: Công ước Liên hợp quốc ra đời . Có 54 điều, trẻ em là người dưới 18 tuổi. - Năm 1990: Viêt Nam kí và phê chuẩn Công ước - Năm 1991: Việt Nam ban hành luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Công ước được chia 4 nhóm: - Nhóm quyền sống còn là quyền được sống và được đáp ứng những nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khoẻ. - Nhóm quyền bảo vệ là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử như bị bỏ rơi, bị bóc lột, bị xâm hại. - Nhóm quyền phát triển là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một các toàn diện như được học tập, vui chơi, tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật - Nhóm quyền tham gia là những quyền tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em, như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình. B. Ví dụ minh họa Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em Ví dụ: Trường hợp nào sau đây đã vi phạm quyền được sống còn của trẻ em? A. Không cho các em ăn uống đầy đủ. B. Không cho các em được học tập. C. Phân biệt đối xử giữa bé trai và bé gái. D. Không cho các em được bày tỏ ý kiến. Hướng dẫn giải: Đáp án A C. Bài tập SGK về Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em Dưới đây là các bài tập tham khảo về công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em: Bài tập a trang 31 SGK GDCD 6 Bài tập b trang 31 SGK GDCD 6 Bài tập c trang 31 SGK GDCD 6 Bài tập d trang 31 SGK GDCD 6 Bài tập đ trang 31 SGK GDCD 6 Bài tập e trang 31 SGK GDCD 6 Bài tập g trang 31 SGK GDCD 6 Để xem nội dung chi tiết của tài liệu các em vui lòng đăng nhập website và download về máy để tham khảo dễ dàng hơn. Bên cạnh đó, các em có thể xem cách giải bài tập của bài trước: >> Bài tập trước: Giải bài tập Mục đích học tập của học sinh SGK GDCD 6 >> Bài tập .
