Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực tế, đánh giá thực trạng công tác CNL của GVCN, luận văn đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý công tác CNLCNL tại các trường PTDTNT trên địa bàn tỉnh Kon Tum. nội dung chi tiết. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG A RĂNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH KON TUM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2014 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Phản biện 1: TS. BÙI VIỆT PHÚ Phản biện 2: . NGUYỄN SỸ TƯ Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo Dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 23 tháng 08 năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Tại các nhà trường phổ thông nói chung, trường PTDTNT nói riêng, GVCN lớp có một vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tổ chức, thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục của nhà trường. GVCN lớp là lực lượng trực tiếp triển khai những mục tiêu, nội dung, nhiệm vụ của nhà trường, đồng thời có vai trò rất lớn trong việc bồi dưỡng đạo đức, tri thức, phẩm chất, nhân cách của HS. Thực tế cho thấy, nhận thức về vai trò, nhiệm vụ của GVCN lớp; năng lực, nghiệp vụ thực thi công tác CNL của các GV; cách thức tổ chức, QL của HT đối với công tác CNL có những khoảng cách và bất cập nhất định giữa lý luận và thực tiễn. Vì thế, cần phải được tìm hiểu, nghiên cứu phương thức QL, cách thức tổ chức, điều hành, bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ công tác CNL cho đội ngũ GVCN lớp, chỉ ra được các biện pháp QL của HT để công tác CNL phù hợp với điều kiện thực tế tại các trường PTDTNT. GVCN lớp được xem là một đội ngũ mạnh giúp việc cho nhà trường thực hiện có hiệu quả, toàn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường PTDTNT tỉnh Kon Tum. Xuất phát từ những đòi hỏi thực tiễn của các trường PTDTNT, đề tài được lựa chọn nghiên cứu là: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kon Tum 2. Mục tiêu nghiên cứu Trên cơ sở .
