Đề tài hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến đào tạo NNL trong các DN; đánh giá, phân tích thực trạng công tác đào tạo NNL tại Công ty TNHH Dinh Dưỡng 3A (Việt Nam) trong thời gian qua; đề xuất các giải pháp đẩy mạnh công tác đào tạo NNL tại Công ty TNHH Dinh Dưỡng 3A (Việt Nam) trong thời gian tới. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG BÙI HẠNH DUNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY DINH DƯỠNG 3A (VIỆT NAM) Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2014 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: VÕ XUÂN TIẾN Phản biện 1: TS. NGUYỄN HIỆP Phản biện 2: TS. NGUYỄN THÀNH HIẾU Luận văn đã được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 28 tháng 6 năm 2014. Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Con người là yếu tố đầu vào quan trọng của quá trình sản xuất, trình độ phát triển của NNL là lợi thế phát triển của mỗi DN. Trong lĩnh vực nào thì con người cũng đứng ở vị trí trung tâm. Dù bất cứ ngành nào, DN nào cũng phải ý thức và sẵn sàng đối mặt với những khó khăn, thách thức mới. Trước tình hình đó, để tồn tại và phát triển, các DN cần phải có đội ngũ nhân viên giỏi. Điều đó đồng nghĩa với việc DN phải đặt công tác quản trị nguồn nhân sự lên hàng đầu. Nằm chung trong tình trạng với một số DN khác, công tác quản trị NNL tại Công ty TNHH Dinh Dưỡng 3A (Việt Nam) chưa được quan tâm đúng mức. Thiết nghĩ trước tình hình hiện nay, việc coi trọng công tác quản trị nhân sự, nhất là việc xây dựng được kế hoạch đào tạo và phát triển NNL tại công ty là cần thiết và cấp bách, nhằm giúp công ty có đủ NNL để vượt qua được những thử thách khắc nghiệt của nền kinh tế thị trường vốn đang hội nhập ngày càng sâu rộng với nền kinh tế thế giới. Chính vì vậy tôi đã chọn hướng nghiên cứu “Đào tạo NNL tại Công ty TNHH Dinh Dưỡng 3A (Việt Nam)” với hy vọng sẽ góp phần hoàn thiện công tác đào tạo để có được một NNL đầy đủ, đảm bảo chất lượng để phục vụ cho quá trình phát triển của công ty. 2. Mục tiêu nghiên cứu Hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến đào tạo NNL trong các DN. Ðánh .
