Luận văn sẽ nhận diện và đánh giá được những đặc điểm thi pháp ưu trội trong mảng truyện viết cho tuổi thơ của Tạ Duy Anh và khẳng định sự đóng góp của nhà văn đối với văn học thiếu nhi Việt Nam đương đại. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ KIM ĐẸP NGHỆ THUẬT TRUYỆN VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA TẠ DUY ANH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đà Nẵng, năm 2014 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. BÙI THANH TRUYỀN Phản biện 1: TS. LÊ THỊ HƢỜNG Phản biện 2: . NGUYỄN PHONG NAM Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Khoa học Xã hội và Nhân văn họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 8 tháng 6 năm 2014 Có thể tìm luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại hoc Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Văn học thiếu nhi là bộ phận có vị trí đặc biệt trong nền văn học của mỗi dân tộc và nhân loại. Ở nước ta, văn học viết cho thiếu nhi dẫu ra đời muộn nhưng cũng đã có những bước phát triển mạnh mẽ. Tạ Duy Anh là người gắn bó thân thiết với văn học thiếu nhi trên các tờ báo Nhi đồng, Thiếu niên tiền phong. Bởi thế, ai đã từng đọc tác phẩm của nhà văn dù chỉ một lần cũng không thể nào quên được nghệ thuật viết truyện hết sức độc đáo và đặc sắc – điều góp phần làm nên phong cách riêng của ông. Truyện viết cho thiếu nhi của Tạ Duy Anh vẫn là một hiện tượng còn bỏ ngỏ bởi chỉ có một vài bài phỏng vấn, lời nhận xét khái quát của một số nhà báo, nhà văn, chưa có một công trình nghiên cứu công phu và dày dặn. Vì thế khám phá Nghệ thuật truyện viết cho thiếu nhi của Tạ Duy Anh là một việc làm cần thiết. 2. Lịch sử vấn đề . Những nghiên cứu liên quan đến quan niệm sáng tác cho thiếu nhi của Tạ Duy Anh Trong bài viết Về Tạ Duy Anh, đôi nét tác giả - tác phẩm, Vương Quốc Hùng đã nhận xét về nỗ lực không ngừng làm mới, vượt lên chính mình của nhà văn họ Tạ từ giác độ quan niệm nghệ thuật: “Qua hơn 20 năm cầm bút, Tạ Duy Anh vẫn luôn luôn trăn trở tìm cách đổi mới tư duy, quan niệm nghệ thuật, làm mới tác phẩm từ nội dung tới hình thức, từ ngôn ngữ tới cấu trúc. Chính 2 những
