Chuyên đề trình bày hệ thống các khái niệm về tự kỷ, rối loạn Asperger, các hướng tiếp cận nghiên cứu tự kỷ ở Việt Nam và trên thế giới, các nguyên nhân dẫn đến hội chứng tự kỷ, các cách phát hiện, chẩn đoán và đánh giá trẻ tự kỷ. | ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG NAI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC KỸ THUẬT ĐỀ TÀI THỬ NGHIỆM M H NH ĐÁNH GIÁ VÀ CAN THIỆP ỚM CHO T C I LO N PH T K T I THÀNH PH IÊN H A - Đ NG NAI Tổ chức chủ trì đề tài: HỘI KHOA HỌC TÂM LÝ – GIÁO DỤC ĐỒNG NAI Chủ nhiệm đề tài: ThS Lê Minh Công Đồng chủ nhiệm: TS Nguyễn Minh Thức Chuyên đề 1 Những vấn đề lý luận về tự kỷ, trẻ tự kỷ, nguyên nhân dẫn đến bệnh tự kỷ Người viết: Ths Lê Minh Công – TS Ngô Xuân Điệp ĐH KHXH và NV, ĐH Quốc gia TP. HCM Đồng Nai, năm 2012 1 1) Hệ thống các khái niệm - Khái niệm tự kỷ Theo thông báo của Hiệp Hội Sức Khỏe Tâm Thần Quốc Tế: Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder-ASD), được hiểu như Rối loạn phát triển lan tỏa (Pervasive Developmental Disorder-PDDs), nguyên nhân bởi sự suy giảm trầm trọng và bao phủ sự suy nghĩ, cảm giác, ngôn ngữ và khả năng quan hệ với người khác. Những rối loạn đó thông thường được chẩn đoán trong thời thơ ấu, gọi là rối loạn tự kỷ, tiếp theo là Rối loạn phát triển lan tỏa không đặc hiệu và có nhiều dạng nhẹ hơn như Hội chứng Asperger và hai rối loạn hiếm gặp khác là Hội chứng Rett và Rối loạn tan rã thời thơ ấu. (tr 1, 107) and ( ). Cùng với những quan điểm trên, tác giả Hamilton khái quát: Tính tự kỷ trên thực tế là một bệnh nằm trong Rối loạn phát triển lan tỏa, rối loạn này bao gồm Rối loạn Asperger (cũng được hiều là hội chứng Asperger), Rett, Rối loạn tan rã thới thơ ấu, và Rối loạn phát triển lan tỏa không đặc hiệu (PDD—NOS). Không như những rối loạn khác được chẩn đoán bởi các triệu chứng cơ thể và các test y khoa, bệnh tự kỷ được xác định khi đối chiếu sự tương thích giữa bệnh của trẻ với các tiêu chuẩn tâm thần xác định. (Tr 39, 79) Như v y, tính tự kỷ bao hàm nhiều hội chứng, bị quy định bởi đặc điểm bệnh l lâm sàng và mức độ nặng nhẹ khác nhau. m i hội chứng có những triệu chứng giống nhau và những triệu chứng khác nhau tiêu biểu cho t ng bệnh cảnh cụ thể. Tuy nhiên trẻ em m c các hội ch ng này đều có biểu hiện chung là: Thiếu k năng
