Nội dung tài liệu trình bày tầm nhìn về sự học hỏi của trẻ em, giáo dục tuổi thơ, các nguyên tắc và các kết quả của việc học của trẻ từ sơ sinh đến 5 tuổi. Tài liệu này được biên soạn nhằm mở rộng và làm phong phú sự học hỏi của trẻ từ sơ sinh đến 5 tuổi, và qua giai đoạn chuyển tiếp lên tuổi đến trường. | GẮN BÓ, SỐNG & PHÁT TRIỂN Khuôn Khổ Giáo Dục Những Năm Đầu Đời của Úc Do Bộ Giáo Dục, Việc Làm và Môi Trường Làm Việc của Chính Phủ Úc thực hiện cho Hội đồng các Chính Phủ Úc © Commonwealth of Australia 2009 ISBN 978-0-642-77872-7 Ấn phẩm này có bản quyền. Ngoại trừ sử dụng được phép theo Đạo Luật Bản Quyền 1968, nghiêm cấm việc sao chép bất kỳ phần nào trong ấn phẩm dưới bất kỳ hình thức nào mà không có sự cho phép trước của Liên Bang. Những yêu cầu và thắc mắc liên quan đến sao chép và bản quyền của ấn phẩm này xin gửi về Cơ Quan Quản Lý Bản Quyền Liên Bang, Bộ Tư Pháp, Văn Phòng Robert Garran, National Circuit, Barton ACT 2600 hoặc đưa lên trang mạng Mục lục GIỚI THIỆU 5 TẦM NHÌN VỀ SỰ HỌC HỎI CỦA TRẺ EM Các thành phần của Khuôn khổ Sự học hỏi của trẻ em 7 9 9 GIÁO DỤC TUỔI THƠ 11 CÁC NGUYÊN TẮC 12 THỰC HÀNH 14 CÁC KẾT QUẢ CỦA VIỆC HỌC CỦA TRẺ TỪ SƠ SINH ĐẾN 5 TUỔI Kết quả 1: Trẻ có ý thức mạnh về bản thể 19 20 Trẻ cảm thấy an toàn, an tâm và được ủng hộ 21 Trẻ phát triển tính tự chủ đang bộc lộ, tính tương hỗ, tính kiên cường và có ý thức về tác động 22 Trẻ phát triển bản thể cá nhân có hiểu biết và tự tin 23 Trẻ học cách tương tác với những người khác với sự quan tâm, thông cảm và tôn trọng 24 Kết quả 2: Trẻ được gắn bó và đóng góp vào thế giới quanh mình 25 Trẻ phát triển ý thức gắn bó với các nhóm và cộng đồng, phát triển vốn hiểu biết về các quyền tương hỗ và trách nhiệm cần thiết để chủ động tham gia vào cộng đồng 26 Trẻ đáp lại tính đa dạng bằng sự tôn trọng 27 Trẻ trở nên ý thức được về tính công bằng 28 Trẻ trở nên có trách nhiệm với xã hội và thể hiện sự tôn trọng với môi trường 29 Kết quả 3: Trẻ có ý thức mạnh về trạng thái vui khoẻ Trẻ phát triển mạnh trạng thái vui khỏe về mặt xã hội và tình cảm 30 31 Trẻ ngày càng có trách nhiệm lớn hơn về sức khoẻ và trạng thái khỏe mạnh thể chất của bản thân mình 32 Kết quả 4: Trẻ tự tin và tham gia học hỏi 33 Trẻ phát triển các khuynh hướng
