Bạn đang bối rối không biết phải giải quyết thế nào để vượt qua kì kiểm tra 1 tiết sắp tới với điểm số cao. Hãy tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết môn Tin lớp 11 lần 2 năm 2016 của trường THPT Phan Chu Trinh để giúp cho mình thêm tự tin bước vào kì thi này nhé. | TIẾT 36: KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN TIN HỌC LỚP 11 I. Mục tiêu cần đánh giá Đánh giá thực trạng chất lượng dạy học, kết quả học tập sau khi học hết chương 4. Đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về các phần: Kiểu dữ liệu mảng một chiều, kiểu dữ liệu xâu. Kiểm tra lại kết quả quá trình giảng dạy để rút kinh nghiệm giảng dạy cho các chương sau. II. Yêu cầu của đề Kiến thức: Biết cách khai báo mảng một chiều, kiểu xâu. Hiểu các thao tác với mảng một chiều, kiểu xâu, kiểu tệp. Kỹ năng: Sử dụng được một số lệnh của mảng, xâu để viết được chương trình đơn giản. III. Ma trận đề: Chủ đề Biết TNKQ Hiểu TL Kiểu dữ liệu mảng một chiều Kiểu dữ liệu xâu Tổng IV. Nội Dung Đề TNKQ Vận dụng TNKQ TL Thực hiện được khai Hiểu cách khai báo và truy báo mảng, truy cập, cập đến các phần tử của mảng. tính toán các phần tử của mảng. 7c 1c 3c 1đ TL Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu 6c 1c 3đ 11c 4đ Sử dụng được một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu. 4c 1c 3đ 6c Tổng 7c 1c 1đ 11c 6đ 7c 22c 10đ SỞ GD – ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH Điểm ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – Lần 2 (2015-2016) Môn: TIN HỌC Lớp: 11 Chuẩn Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề: 132 Họ tên: Lớp: SBD: . I. Phần trắc nghiệm: (6đ) Chọn một phương án đúng nhất Câu 1: Trong NNLT Pascal, hàm Length(S) cho kết quả gì ? A. Độ dài xâu S khi khai báo; B. Số ký tự hiện có của xâu S không tính các dấu cách; C. Số ký tự của xâu không tính dấu cách cuối cùng D. Số ký tự hiện có của xâu S. Câu 2: Cho khai báo mảng như sau: Var m : array[015] of integer ; Phương án nào dưới đây chỉ phần tử thứ 10 của mảng? A. a(9); B. a(10); C. a[10]; D. a[9]; Câu 3: Trong NNLT Pascal, xâu kí tự là ? A. Mảng các ký tự; B. Dãy các kí tự trong bảng mã ASCII; C. Tập hợp các chữ cái và các chữ số trong bảng chữ cái tiếng Anh; D. Tập hợp
