Đề tài "Quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất - thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giảng dạy trong trường THPT C Nghĩa Hưng" thực tế để tìm hiểu sâu hơn công tác của mình là quản lý –nhiệm vụ Nhà nước giao cho để thực hiện tốt công việc được giao trong những năm tiếp theo. | Mối quan hệ giữa các thành tố cấu thành quá trình dạy học trong đó CSVC&TBDH là một thành tố không thể tách rời. Song số phòng học chức năng còn quá thiếu, cán bộ chuyên trách thí nghiệm chưa có, phải kiêm nhiệm ; trình độ giáo viên còn bất cập với chương trình cải cách nên việc sử dụng CSVC&TBDH chưa thường xuyên, hiệu quả chưa cao, mặt khác hệ thống điện lưới yếu, các thiết bị hiện đại không hoạt động đồng bộ cho nhiều lớp học vi tính .Vấn đề đặt ra cán bộ quản lý CSVC&TBDH phải suy nghĩ trăn trở đề ra các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng CSVC&TBDH phục vụ đắc lực cho công tác GD&ĐT. Nội dung CSVC&TBDH mở rộng đến đâu thì tầm quản lý cũng phải mở rộng và sâu tương ứng. Tôi thiết nghĩ rằng CSVC&TBDH chỉ phát huy tác dụng tốt trong việc GD&ĐT khi được quản lý tốt . Do đó đi đôi với việc đầu tư trang thiết bị, điều quan trọng hơn là cần phải chú trọng đến việc quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng CSVC&TBDH nhà trường mà ttrước hết phải nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, đưa việc sử dụng TBDH hàng ngày trở thành một thói quen tốt, là một công cụ dạy học không thể thiếu trong mỗi giờ lên lớp .
