Cùng ôn tập với Đề kiểm tra HK 1 môn Vật lí lớp 12 năm 2016 - THPT Châu Thành 1, các câu hỏi được biên soạn theo trọng tâm kiến thức từng chương, bài giúp bạn dễ dàng ôn tập và củng cố kiến thức môn học. Chúc các bạn ôn tập tốt để làm bài kiểm tra học kỳ đạt điểm cao. | SỞ GDĐT TỈNH ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH 1 –––––––––––– GV: Võ Thị Hồng Diễm SĐT: 01214 988 051 ĐỀ THI HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Vật lý 12 Thời gian: 50 phút Họ, tên thí sinh: Số báo danh:. Câu 1: Trong dao động điều hoà A. gia tốc biến đổi điều hoà cùng pha so với vận tốc. B. gia tốc biến đổi điều hoà ngược pha so với vận tốc. C. gia tốc biến đổi điều hoà sớm pha π/2 so với vận tốc. D. gia tốc biến đổi điều hoà chậm pha π/2 so với vận tốc. Câu 2:Dao động tắt dần là dao động có : A. li độ luôn giảm theo thời gian B. động năng luôn giảm theo thời gian C. thề năng luôn giảm theo thời gian C. biên độ giảm dần theo thời gian Câu 3: Người ta có thể nghe được âm có tần số A. từ 16 Hz đến Hz B. từ thấp đến cao. C. dưới 16 Hz. D. Hz. Câu 4: Điều nào sau đây là ĐÚNG khi nói về dòng điện xoay chiều i = I0 cos( t + )? A. I0 là cường độ hiệu dụng của dòng điện xoay chiều. B. I là cường độ dòng điện tức thời. C. ( t + ) là pha của dòng điện. D. là pha của dòng điện Câu 5: C«ng thøc x¸c ®Þnh dung kh¸ng cña tô ®iÖn C khi dòng điện có tÇn sè f lµ: A. Z C 2 fC B. Z C fC C. Z C 1 2 fC D. Z C trên 1 fC Câu 6. Chọn hệ thức đúng:Trong một máy biến áp lý tưởng, có các hệ thức sau: A. U1 U2 N1 I 2 N2 I1 B. U1 U2 N2 I 1 N1 I 2 C. U1 U2 N1 I 1 N2 I 2 D. U1 U2 N2 I2 N1 I 1 Câu 7: Nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều một pha dựa vào A. hiện tượng tự cảm B. hiện tượng cảm ứng điện từ C. khung dây quay trong điện trường D. khung dây chuyển động trong từ trường Câu 8: Phát biểu nào sau đây về động năng và thế năng trong dao động điều hoà là không đúng? A. Động năng đạt giá trị cực đại khi vật chuyển động qua VTCB. B. Động năng đạt giá trị cực tiểu khi vật ở một trong hai vị trí biên. C. Thế năng đạt giá trị cực đại khi vận tốc của vật đạt giá trị cực .
