Đề cương Cơ sở lí luận báo chí trang bị cho sinh viên những vấn đề cơ bản nhất của lí luận báo chí, học phần giúp sinh viên xác lập quan điểm, nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội của nhà báo, giúp hình thành phương pháp luận khoa học cho hoạt động báo chí. | ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN CƠ SỞ LÍ LUẬN BÁO CHÍ Số tín chỉ: 03 (36 tiết lí thuyết, 9 tiết thảo luận) Khoa phụ trách: Khoa Ngữ Văn, Trường Đại học Sư phạm - ĐHĐN Mã số học phần: 3170243 Dạy cho ngành: Cử nhân Báo chí 1. Mô tả học phần: Cơ sở lí luận báo chí là môn học trang bị cho sinh viên những vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn của hoạt động báo chí. Đây cũng là môn học cơ bản trong khối kiến thức ngành, tạo cơ sở giúp sinh viên tiếp thu tốt các học phần khác thuộc khối kiến thức chuyên ngành báo chí. Môn học được bố trí vào học kì thứ 2 trong chương trình đào tạo. Trên cơ sở trang bị cho sinh viên những vấn đề cơ bản nhất của lí luận báo chí, học phần giúp sinh viên xác lập quan điểm, nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội của nhà báo, giúp hình thành phương pháp luận khoa học cho hoạt động báo chí. 2. Điều kiện tiên quyết: Không 3. Mục tiêu môn học: . Mục tiêu chung: Học xong môn học này, sinh viên có được: * Về kiến thức: - Lĩnh hội được hệ thống kiến thức cơ bản của lí luận báo chí, như: khái niệm, đặc điểm báo chí, bản chất hoạt động báo chí, chức năng của báo chí, nguyên tắc hoạt động của báo chí, chủ thể hoạt động của báo chí, công chúng báo chí, * Kĩ năng: - Kỹ năng tìm kiếm và sử dụng các nguồn tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu các tiểu luận, các chuyên đề về lí luận báo chí – truyền thông. - Biết cách vận dụng các quan điểm, cách tiếp cận khác nhau vào việc nghiên cứu, lí giải các vấn đề của lí luận và thực tiễn báo chí đương đại. Page 1 of 25 * Thái độ: - Yêu thích môn học, ngành học. - Xác lập quan điểm, nhận thức đúng đắn về nghề nghiệp, trách nhiệm xã hội của nhà báo và nghề báo trong tương lai. . Mục tiêu khác: - Góp phần phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi. - Góp phần trau dồi, phát triển năng lực đánh giá. 4. Nội dung chi tiết môn học và hình thức dạy học: . Nội dung cụ thể: Chương 1. Khái quát về truyền thông (4 tiết) . Những khái niệm cơ bản về truyền thông Truyền .
