Nội dung của tài liệu trình bày về cách xây dựng mối quan hệ với thanh thiếu niên, kỹ năng hướng dẫn cách làm việc với thanh thiếu niên, cách thức hướng dẫn thảo luận về những vấn đề có ảnh hưởng tới cuộc sống của thanh thiếu niên, cách đề cập tới chủ đề tình dục hay chủ đề khó nói, vấn đề bảo vệ trẻ em lứa tuổi thanh thiếu niên. | Tài liệu hướng dẫn tập huấn DCAT Bài 5: Mối quan hệ với thanh thiếu niên Bài 5: Mối quan hệ với thanh thiếu niên Mục đích TDV sẽ nhận thức và hiểu biết về sự phát triển của thanh thiếu niên, xây dựng mối quan hệ bền vững và biết về giới hạn của mình là những kỹ năng quan trọng đối với những HDV của CLB. Thời gian 30 phút Phương tiện, công cụ • Phô-tô bộ công cụ cho mỗi TDV. • Phô-tô cho mỗi học viên như sau: » IS 5a: Nghiên cứu tình huống - Phiếu 1 » IS 5b: Nghiên cứu tình huống - Phiếu 2 TDV 2-3 HDV người lớn từ mỗi CLB. HDV Nhân viên TNTG đã tham dự khóa tập huấn về Bộ công cụ tập huấn DCAT – Chương trình ETIP. Hướng dẫn: Sự phát triển, Mối quan hệ và Giới hạn Đọc to phần sau cho cả lớp nghe. Khuyến khích TDV đặt câu hỏi trong khi bạn đọc. Hiểu về sự phát triển của thanh thiếu niên Giải thích rằng thanh thiếu niên thường trải qua những thay đổi lớn trong cuộc sống ở độ tuổi từ 12-17. Cơ thể của các em thay đổi, và khi điều này xảy ra thì các em sẽ trải nghiệm những cảm xúc mạnh mẽ và chính nội tiết tố của các em đã tạo nên những thay đổi này. Tâm trạng các em có thể vui vẻ ngày hôm nay nhưng lại buồn ngay vào ngày hôm sau, và yêu thích ai đó vào ngày tiếp theo. Thanh thiếu niên cũng trải nghiệm những cảm xúc phức tạp bởi vì các 48 Tài liệu hướng dẫn tập huấn DCAT Bài 5: Mối quan hệ với thanh thiếu niên em đang chuẩn bị để chịu trách nhiệm đối với cuộc sống của chính mình. Các em thường muốn được độc lập nhưng lại lo lắng về làm thế nào để nuôi sống bản thân, và có thể các em sẽ yêu ai đó hoặc lập gia đình riêng. Là một thiếu niên thật là rắc rối! Một HDV CLB tốt cần hiểu rằng các thiếu niên thường có những xúc cảm mạnh mẽ, và biết lắng nghe mà không phán xét hay cười cợt các em. Gây dựng mối quan hệ Yêu cầu các TDV hồi tưởng lại những năm tháng còn đi học. “Bạn có thích một thầy/cô giáo nào hơn các thầy/cô khác hay không? Có một thầy/cô nào bạn vẫn còn nhớ tới mà vẫn còn để lại tác động tích cực tới việc học hành của bạn hay không?” Yêu cầu các .
