Đề thi HK 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2017 - Sở GD&ĐT Quảng Nam - Mã đề S02 giúp các em học sinh có tài liệu ôn tập, luyện tập nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 03 trang) KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn: SINH - LỚP 12 Thời gian: 45 phút ( không tính thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: S02 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (8 điểm) Câu 1. Khi nói về cơ chế điều hòa hoạt động của Operon Lac, phát biểu nào sâu đây đúng? A. Prôtêin ức chế gắn vào vùng vận hành làm ức chế quá trình phiên mã của gen cấu trúc khi môi trường không có đường lactôzơ. B. Môi trường không có đường lactôzơ thì gen điều hòa không hoạt động. C. Nhóm gen cấu trúc không hoạt động khi môi trường không có đường lactôzơ vì prôtêin ức chế không được tạo ra. D. Môi trường có đường lactôzơ thì enzim phân giải đường được tạo ra vì gen điều hòa không hoạt động. Câu 2. Trong các biện pháp bảo vệ vốn gen của loài người, biện pháp nào sau đây nhằm hạn chế các tác nhân đột biến? A. Tư vấn di truyền. B. Tạo môi trường sạch. C. Liệu pháp gen. D. Sàng lọc trước sinh. Câu 3. Đặc điểm di truyền của gen nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X là A. có hiện tượng di truyền chéo. B. tính trạng lặn thường biểu hiện ở giới XX. C. kết quả lai thuận giống lai nghịch. D. tính trạng luôn biểu hiện đồng đều ở hai giới. Câu 4. Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Dùng cônsixin để xử lí các hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu được các thể tứ bội. Cho các thể tứ bội trên giao phấn với các cây quả vàng lưỡng bội. Trong trường hợp các cây bố mẹ giảm phân bình thường và không xảy ra đột biến gen, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con là A. 3 đỏ: 1 vàng. B. 11đỏ: 1 vàng. C. 5 đỏ: 1 vàng D. 1 đỏ: 1 vàng. Câu 5. Mức phản ứng A. do kiểu gen qui định và có thể di truyền được hay không là tùy thuộc vào môi trường. B. là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau. C. là sự biến đổi kiểu hình của cùng một kiểu gen để thích ứng với sự thay đổi của môi trường. D. của những tính trạng chất lượng thường rộng hơn mức phản ứng .
