Tập huấn cán bộ Quản lí và giáo viên trung học phổ thông về kĩ thuật xây dựng ma trận đề và biên soạn câu hỏi kiểm tra đánh giá môn Sinh học nhằm giúp cán bộ quản lí thông qua tài liệu tập huấn này sẽ nhận thức được vai trò quan trọng cũng của mình trong việc xây dựng và biên soạn câu hỏi đánh giá ra đề môn Sinh học. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN: SINH HỌC (LƯU HÀNH NỘI BỘ) Hà Nội, năm 2016 1 MỤC LỤC Trang Phần 1: Những vấn đề chung về kiểm tra, đánh giá theo định hướng 03 phát triển năng lực học sinh . Định hướng chỉ đạo đổi mới PPDH và KTĐG 03 . Nhiệm vụ và giải pháp 06 . Trách nhiệm triển khai 09 Phần 2: Quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn và 10 chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan . Quy trình và kĩ thuật xây dựng ma trận đề kiểm tra, đánh giá 10 . Quy trình và kĩ thuậtbiên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan 11 . Quy trình và kĩ thuật chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan 25 Phần 3: Vận dụng quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên 29 soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học . Kĩ thuật xây dựng ma trận đề trắc nghiệm khách quan 29 . Kĩ thuật biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan 47 . Xây dựng đề kiểm tra (quy trình theo 8773) 53 Phần 4: Hướng dẫn biên soạn, quản lí và sử dụng ngân hàng câu 57 hỏi kiểm tra, đánh giá trên mạng (Hướng dẫn giáo viên biên soạn, quản lí và sử dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập của cá nhân trên mạng để sử dụng trong dạy học và kiểm tra, đánh giá). Tài liệu tham khảo 70 2 PHẦN 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH . Định hướng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI, đặc biệt là Nghị quyết Trung ương số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, giáo dục phổ thông trong phạm vi cả nước đang thực hiện đổi mới đồng bộ các yếu tố: mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức, thiết bị và đánh
