Nội dung tài liệu gồm phần gợi ý cách giải bài hợp tác cùng phát triển trang 61 một cách chi tiết và dễ hiểu. Mời các em tham khảo tài liệu để có thêm những phương pháp giải bài tập hay, khoa học. Hy vọng tài liệu sẽ là tài liệu hữu ích giúp quá trình học tập của các em được tốt hơn! | Bài tập 1 trang 61 SGK Công nghệ 12 Mạch điều khiển tín hiệu là gì? Hướng dẫn giải bài 1 trang 61 SGK Công nghệ 12 Mạch điều khiển tín hiệu là mạch điện tử điều khiển sự thay đổi trạng thái của tín hiệu. Bài tập 2 trang 61 SGK Công nghệ 12 Vẽ sơ đồ khối và giải thích nguyên lí mạch điều khiển tín hiệu. Hướng dẫn giải bài 2 trang 61 SGK Công nghệ 12 + Sơ đồ khối mạch điều khiển tín hiệu : - Khối nhận lệnh. - Khối xử lí. - Khối khuếch đại. - Khối chấp hành. + Nguyên lí chung : - Sau khi nhận lệnh báo từ cảm biến, mạch điều khiển xử lí tín hiệu đã nhận, điều chế theo một nguyên tắc nào đó. - Sau khi xử lí xong, tín hiệu được khuếch đại đến công suất cần thiết và đưa đến khối chấp hành. - Khối chấp hành sẽ phát lệnh báo hiệu bằng chuông, đèn, hàng chữ nổi và chấp hành lệnh. Bài tập 3 trang 61 SGK Công nghệ 12 Trong sơ đồ mạch điện hình 14 - 3, khi cần thay đổi ngưỡng báo hiệu và bảo về từ 230V xuống 220V thì con chạy biến trở VR cần nâng lên phía trên hay giảm xuống phía dưới? Vì sao? Hướng dẫn giải bài 3 trang 61 SGK Công nghệ 12 Rơ le K hút khi T1,T2 dẫn điện áp từ VR vượt quá ngưỡng đánh thủng của đíốt ổn áp Đ0. việc đặt ngưỡng cho Đ0 nhờ VR. Đầu biến trờ nối với Đo càng xuống thấp (gần về phía R1) thì điện áp trên ĐO càng thấp, lúc đó điện áp nguồn phải cao lên mới đủ ngưỡng đánh thủng Đ0. Ngược lại đẩu nối với Đ0 càng lên cao (gần về phía Đ1) thì điện áp trên Đ0 càng cao. điện áp nguồn dù thấp hơn cũng đủ ngưỡng đánh thủng Đ0. Vậy VR phải nâng lên phía trên. Để tham khảo toàn bộ nội dung các em có thể đăng nhập vào để tải về máy. Ngoài ra, các em có thể xem cách giải bài tập trước và bài tập tiếp theo dưới đây: >> Bài trước: Hướng dẫn giải bài 1,2 trang 57 SGK Công nghệ 12 >> Bài tiếp theo: Hướng dẫn giải bài 1,2,3 trang 64 SGK Công nghệ .
