Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Thiết kế bài toán Hình học gắn với thực tiễn trong dạy học Hình học ở trường THPT

Mục đích của luận án là đề xuất những biện pháp giúp giáo viên Toán thiết kế được những bài toán Hình học gắn với thực tiễn để sử dụng chúng trong quá trình dạy học Hình học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hình học ở trường THPT. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ HỮU TUYÊN THIẾT KẾ BÀI TOÁN HÌNH HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ HỮU TUYÊN THIẾT KẾ BÀI TOÁN HÌNH HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số: 62 14 01 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: . BÙI VĂN NGHỊ Hà Nội - 2016 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin chân thành cảm ơn . Bùi Văn Nghị – thầy hƣớng dẫn khoa học, các thầy cô khoa Toán Tin và các phòng ban chức năng. Xin cảm ơn các nhà khoa học, các đồng nghiệp và ngƣời thân trong gia đình đã giúp đỡ tác giả hoàn thành luận án. Tác giả luận án Vũ Hữu Tuyên LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tác giả. Các số liệu, kết quả đƣợc trình bày trong luận án là trung thực. Những kết quả khoa học trong luận án chƣa từng đƣợc tác giả dùng để công nhận học vị lần nào. Tác giả luận án Vũ Hữu Tuyên DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN Viết đầy đủ Viết tắt GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất bản PP Phƣơng pháp SBT Sách bài tập SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông TNSP Thực nghiệm sƣ .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.