Luận án được thực hiện nhằm làm sáng tỏ khái niệm, nhiệm vụ, yêu cầu, vai trò, ý nghĩa của MGVB trong quá trình dạy học đọc hiểu các tác phẩm thơ Lí - Trần trong chương trình trung học phổ thông. Từ đó, luận án sẽ cung cấp thêm những hướng đi cụ thể giúp GV nâng cao hiệu quả dạy học tác phẩm thơ Lí - Trần ở nhà trường phổ thông hiện nay, đồng thời định hướng phát triển năng lực đọc hiểu cho HS. | 1 bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o trêng ®¹i häc s ph¹m Hµ Néi ------ ------ Ph¹m h¶i linh D¹y häc th¬ lÝ - trÇn ë nhµ trêng phæ th«ng theo híng minh gi¶i v¨n b¶n Chuyên ngành : Lí luận và phƣơng pháp dạy học Bộ môn Văn – tiếng Việt Mã số : LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: 1. . Lê A 2. TS. Trịnh Thị Lan Hµ Néi - 2016 2 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các ngữ liệu và trích dẫn trong luận án là hoàn toàn trung thực. Những kết luận khoa học của luận án chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội, tháng 8 năm 2016 Tác giả Phạm Hải Linh 3 LỜI CẢM ƠN Tôi xin dành sự kính trọng và lời cảm ơn sâu sắc tới . Lê A và TS. Trịnh Thị Lan - những người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, động viên, khích lệ tôi trong suốt quá trình thực hiện luận án. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới Khoa Ngữ văn, phòng Sau Đại học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đã giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu của mình. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, người thân, bạn bè, Ban Giám hiệu Trường THPT Chuyên ĐHSP Hà Nội cùng toàn thể quý thầy cô, anh chị em đồng nghiệp và các em học sinh đã động viên, khích lệ, ủng hộ tôi trong suốt quá trình thực hiện luận án. Hà Nội, tháng 8 năm 2016 Tác giả Phạm Hải Linh 4 DANH MỤC CÁC TỪ, KHÁI NIỆM VIẾT TẮT MGVB : Minh giải văn bản BT : Bài tập GV : Giáo viên HS : Học sinh PP : Phương pháp SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách giáo viên TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng 5 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 3 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .
