Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động quản lý đào tạo của các trung tâm ngoại ngữ trực thuộc sự quản lý của Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý để nâng cao hiệu quả đào tạo ở các trung tâm này. Nội dung nghiên cứu gồm 3 chương: Chương 1-Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đào tạo tiếng Anh của Trung tâm ngoại ngữ (TTNN); Chương 2-Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo tiếng Anh tại các TTNN trên địa bàn quận Hải Châu, trực thuộc Sở GD-ĐT TP ĐN; Chương 3-Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tiếng Anh của TTNN trên địa bàn quận Hải Châu, TP. Đà Nẵng. | i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÕ THỊ HỮU HÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TIẾNG ANH TẠI CÁC TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng, Năm 2012 ii Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: . Phùng Đình Mẫn Phản biện 1: TS. Nguyễn Quang Giao Phản biện 2: TS. Trần Văn Hiếu Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 12 năm 2012 Có thể tìm luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại hoc Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Toàn cầu hóa là xu thế tất yếu của thời đại, là đặc điểm kinh tế xã hội của nhân loại trong thế kỉ XXI. Nước ta đang tiến hành CNH và HĐH, trong xu thế hội nhập với khu vực và thế giới; nên hiện nay hơn lúc nào hết ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh có vai trò rất quan trọng không thể thiếu đối với sự phát triển của đất nước. Nó không chỉ là một công cụ giao tiếp, một phương tiện thông tin nhạy bén, giúp cho người sử dụng nó tiếp thu các tư tưởng tiên tiến và những thành tựu khoa học, mà còn được nâng lên như vai trò của một năng lực phẩm chất cần thiết trong sự hình thành và phát triển nhân cách con người Việt Nam hiện đại, có đủ năng lực cạnh tranh, để tạo lập những mối quan hệ cần thiết có tính quyết định cho sự thành công. Đà Nẵng là một trong những trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội lớn trên toàn quốc, lại là một TP có mối quan hệ giao lưu kinh tế, văn hóa sâu rộng với nhiều nước trên thế giới, và là nơi có đội ngũ giảng dạy và số HV rất đông, mà năng lực ngoại ngữ của người sử dụng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của thành phố như phản ánh của các phương tiện thông tin đại chúng .Theo số liệu của Phòng Giáo dục thường xuyên, SGD-ĐT Đà Nẵng, hiện có khoảng 30 trung tâm ngoại ngữ trực thuộc sự QL của SGD - ĐT TP ĐN.
