Bài giảng Nguyên lý thống kê được biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: Giới thiệu chung về thống kê học, quá trình nghiên cứu thống kê, trình bày dữ liệu thống kê, điều tra chọn mẫu. | 18/01/2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA THỐNG KÊ Học phần NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN • Họ và tên: **************** • Địa chỉ Khoa Thống kê: P401 Nhà 7- ĐH Kinh tế Quốc dân • Website: • Số điện thoại: • Địa chỉ Email: 1 18/01/2018 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nội dung Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Kiểm tra HP Cộng Tổng số tiết tín chỉ 3 3 5 7 6 7 7 6 1 45 Trong đó Bài tập, thảo Lý thuyết luận, kiểm tra 2 1 2 1 3 2 5 2 4 2 5 2 5 2 4 2 1 30 15 Phương pháp đánh giá học phần • Theo quy định hiện hành của Trường Đại học Kinh tế quốc dân, cụ thể: Điểm đánh giá của giảng viên: 10% Một bài kiểm tra: 30% Bài thi hết môn: 60% • (Điều kiện dự thi: điểm đánh giá của giảng viên tối thiểu là 5, điểm kiểm tra tối thiểu là 3) 2 18/01/2018 CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THỐNG KÊ HỌC I II III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THỐNG KÊ THANG ĐO TRONG THỐNG KÊ I. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Thống kê học là gì? Sơ lược lịch sử phát triển thống kê học Đối tượng nghiên cứu của thống kê học và các phương pháp trong thống kê 3 18/01/2018 1. Thống kê học Thống kê học là khoa học nghiên cứu hệ thống phương pháp (thu thập, xử lý, phân tích) con số (mặt lượng) của các hiện tượng số lớn tìm bản chất và tính quy luật (mặt chất) trong những điều kiện nhất định. 2. Sơ lược về sự ra đời và phát triển của thống kê học Giai đoạn hiện nay Thời kỳ sản xuất hàng hóa Thời kỳ Phong kiến Thời kỳ chiếm hữu nô lệ Là một trong những công cụ quản lý vĩ mô quan trọng, có vai trò cung cấp các thông tin phục vụ quản lý Thể hiện mối quan hệ lượng chất Phân tích, đánh giá theo thời gian và không gian Ghi chép các con số 4 18/01/2018 3. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học Mặt lượng trong quan hệ mật thiết với mặt chất của các hiện tượng và quá trình kinh tế - xã hội số lớn trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể II. Một
