Chương 1 giúp người học hiểu về "Các khái niệm cơ bản của Tin học". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Tin học và các lĩnh vực nghiên cứu của tin học, dữ liệu, Thông tin và vai trò của thông tin, hệ thống thông tin (khái niệm, các yếu tố cấu thành, vai trò, phân loại), hệ đếm (lưu ý các bài tập liên quan đến hệ 2). | TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG LÊ VĂN NĂM Trường Đại học kinh tế Quốc dân KHOA TIN HỌC KINH TẾ Môn học Chương1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Nội dung chương I: - Tin học và các lĩnh vực nghiên cứu của tin học - Dữ liệu, Thông tin và vai trò của thông tin - Hệ thống thông tin (khái niệm, các yếu tố cấu thành, vai trò, phân loại) - Hệ đếm (lưu ý các bài tập liên quan đến hệ 2) Biểu diễn thông tin trong MTDT và đơn vị đơn vị do thông tin/dữ liệu - Bài tập/Thảo luận/Thực hành: các phép toán và quy đổi hệ đếm cơ số 2 Vấn đề để sinh viên tự nghiên cứu: - Các hệ đếm cơ số 8, 16 - Chi tiết hơn về các lĩnh vực nghiên cứu của tin học - Chi tiết hơn về các HTTT Chương1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN TIN HỌC VÀ CÁC LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU CỦA TIN HỌC (30 ph) . Khái niệm tin học Tin học (Informatics) được hiểu là môn khoa học nghiên cứu về thông tin, kĩ năng xử lý thông tin và kĩ nghệ phát triển các hệ thống thông tin có khả năng cung cấp các thông tin đúng loại, theo đúng dạng, đến đúng đối tượng, và đúng nơi, đúng lúc được cần đến. Nói cụ thể hơn, tin học là môn khoa học nghiên cứu về cấu trúc, thuật toán, hành vi và mối tương tác giữa các hệ thống tự nhiên và nhân tạo nhằm phục vụ nhu cầu lưu trữ, xử lý, truy cập và truyền thông tin. . Các lĩnh vực nghiên cứu của tin học Trước khi tìm hiểu về các lĩnh vực nghiên cứu của tin học, chúng ta hãy xem xét khái niệm tin học hóa. Tin học hóa (computing) được hiểu là những hoạt động có mục đích cần đến máy tính, sử dụng khai thác máy tính, hoặc tạo ra máy tính. Cụ thể, tin học hóa bao gồm việc thiết kế và xây dựng các hệ thống phần cứng, phần mềm cho nhiều mục đích khác nhau: xử lý, cấu trúc hóa, và quản trị nhiều loại hình thông tin khác nhau, thực hiện nghiên cứu sử dụng, khai thác máy tính, tăng cường năng lực trí tuệ nhân tạo . Các lĩnh vực nghiên cứu của tin học 1/ Thiết kế và chế tạo máy tính Mục đích là thiết kế và chế tạo các máy tính điện tử có tốc độ tính toán ngày càng cao, xử lý các bài toán . | TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG LÊ VĂN NĂM Trường Đại học kinh tế Quốc dân KHOA TIN HỌC KINH TẾ Môn học Chương1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Nội dung chương I: - Tin học và các lĩnh vực nghiên cứu của tin học - Dữ liệu, Thông tin và vai trò của thông tin - Hệ thống thông tin (khái niệm, các yếu tố cấu thành, vai trò, phân loại) - Hệ đếm (lưu ý các bài tập liên quan đến hệ 2) Biểu diễn thông tin trong MTDT và đơn vị đơn vị do thông tin/dữ liệu - Bài tập/Thảo luận/Thực hành: các phép toán và quy đổi hệ đếm cơ số 2 Vấn đề để sinh viên tự nghiên cứu: - Các hệ đếm cơ số 8, 16 - Chi tiết hơn về các lĩnh vực nghiên cứu của tin học - Chi tiết hơn về các HTTT Chương1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN TIN HỌC VÀ CÁC LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU CỦA TIN HỌC (30 ph) . Khái niệm tin học Tin học (Informatics) được hiểu là môn khoa học nghiên cứu về thông tin, kĩ năng xử lý thông tin và kĩ nghệ phát triển các hệ thống thông tin có khả năng cung cấp các thông tin đúng loại, theo đúng .
