Bài này phân tích một cách tiếp cận mới đối với việc giảng dạy Ngữ pháp tiếng Việt tại trường học. Cho đến nay các trường học Việt Nam đã tập trung vào việc giảng dạy hệ thống ngữ pháp chính thức của Việt Nam dựa trên giả định rằng học sinh có thể nâng cao kỹ năng sử dụng tiếng Việt nếu họ có cơ hội học tập và nghiên cứu các cấu trúc ngữ pháp Việt Nam. | 28 ng«n ng÷ & ®êi sèng sè 7 (201)-2012 TiÕng viÖt trong nhµ tr−êng Mét c¸ch tiÕp cËn míi trong viÖc d¹y häc ng÷ ph¸p tiÕng viÖt ë tr−êng phæ th«ng On a New Approach to the Teaching of Vietnamese Grammar at Schools (Kì 1) Bïi M¹nh hïng (PGS, TS, §¹i häc Ngo¹i ng÷ Hµn Quèc, HUFS) Abstract This article analyses a new approach to the teaching of Vietnamese Grammar at schools. So far Vietnamese schools have focused on the systematic teaching of Vietnamese formal grammar based on the assumption that students can improve their skills in the use of Vietnamese if they have opportunities to carefully learn Vietnamese grammatical structures and rules. However, theories and practices of language education in many countries have showed that the assumption is not true. The new approach to the teaching of Vietnamese Grammar in this article named “Teaching Grammar in Context”, which has been very popular in the . for the recent decades, aims to integrate the teaching of Vietnamese more deeply into that of the subject of Vietnamese Language and Literature in general. xu hư ng ó (Weaver 1996, Hudson 2001, Trong lĩnh v c giáo d c ngôn ng , vi c d y Kolln & Hancock 2005, Williams 2005). Trên cơ s các thành qu nghiên c u v quá h c ng pháp có vai trò như th nào là m t v n c ngôn ng , kinh nghi m c a Mĩ c t y u và gây nhi u tranh cãi. C t y u vì nó trình th nh hư ng n toàn b n i dung và phương cũng như m t s nư c nói ti ng Anh khác, và pháp d y h c ngôn ng , gây nhi u tranh cãi vì th c ti n d y h c ti ng Vi t Vi t Nam trong có nh ng quan i m trái ngư c nhau. Nhi u m y ch c năm qua, bài vi t này phân tích m t cách ti p c n m i trong vi c d y h c ng pháp ngư i tin r ng c n ph i d y th t kĩ ki n th c v ngôn ng , c bi t là v các c u trúc và quy t c ti ng Vi t trư ng ph thông. ng pháp ngư i h c có th th c/h c ngôn 1. Cơ s lí thuy t v giáo d c ngôn ng Cơ s lí thuy t ư c c p n trong ph n ng m t cách hi u qu , trong khi nhi u ngư i c ngôn ng khác qu quy t vi c h c kĩ lư ng các ki n th c
