Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu Nghệ thuật tự sự trong truyện thiếu nhi của ô Hoài để rút ra phong cách tự sự độc đáo của ông so với các nhà văn khác cũng viết truyện thiếu nhi, đồng thời cố gắng tìm cách tiếp cận mới, khai thác những bình diện mới trong nghệ thuật tự sự truyện thiếu nhi Tô Hoài. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------------------------- TẠ MINH THỦY NGHỆ THUẬT TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THIẾU NHI CỦA TÔ HOÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận văn học Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------------------------- TẠ MINH THỦY NGHỆ THUẬT TỰ SỰ TRONG TRUYỆN THIẾU NHI CỦA TÔ HOÀI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số:60 22 01 20 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. TS Lý Hoài Thu Hà Nội – 2016 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 3 PHẦN MỞ ĐẦU 2 CHƢƠNG 1:KHÁI QUÁT VỀ NGHỆ THUẬT TỰ SỰ VÀ SÁNG TÁC CỦA TÔ HOÀI TRONG BỨC TRANH VĂN HỌC THIẾU NHI VIỆT NAM . 11 thuật tự sự . 11 . Khái niệm . 11 Quá trình hình thành phát triển của tự sự học 11 . Những đóng góp của tự sự học trong nghiên cứu văn học . 15 . Khái quát về văn học thiếu nhi Việt Nam 16 Khái niệm văn học thiếu nhi 16 Sự phát triển của văn học thiếu nhi Việt Nam 17 Đặc điểm văn học thiếu nhi Việt Nam . 21 Hành trình sáng tác của Tô Hoài 23 Sơ lược tiểu sử .
