Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn giáo dục kỹ năng sống và quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh TH trên địa bàn huyện Thường Tín thành phố Hà Nội, đề tài đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường TH trong giai đoạn hiện nay nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ́ TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIAO DỤC TRẦN HÀ TRANG ́ ́ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIAO DU ̣C KỸ NĂNG SÔNG ̉ CHO HỌC SINH Ơ CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC ̀ HUYỆN THƢƠNG TÍ N, THÀNH PHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: . Nguyễn Xuân Thanh HÀ NỘI - 2017 Lêi c¶m ¬n Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn Hội đồng khoa học, Hội đồng đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Giáo dục của trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội cùng các thầy giáo, cô giáo đã trang bị vốn kiến thức lý luận về khoa học quản lý, giúp cho em nghiên cứu và hoàn thiện đề tài. Đặc biệt, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Nguyễn Xuân Thanh, người Thầy đã trực tiếp hướng dẫn, tận tình chỉ bảo, giúp đỡ cũng như cho em sự tự tin để em hoàn thành luận văn này. Tác giả luận văn cũng xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT huyện Thường Tín, Ban Giám hiệu và bạn bè đồng nghiệp các trường Tiểu học huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đã tạo điều kiện giúp tôi nghiên cứu, khảo sát và cung cấp thông tin, tư liệu cho luận văn. Xin được bày tỏ lòng biết ơn tới những người thân trong gia đình đã luôn động viên, chia sẻ để tôi có thể hoàn thành luận văn. Mặc dù có nhiều cố gắng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu song luận văn cũng không tránh khỏi những sai sót, kính mong được sự chỉ dẫn, góp ý của quý thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 02 năm 2017 TÁC GIẢ LUẬN VĂN TRẦN HÀ TRANG i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCH: Ban chấp hành CBQL: Cán bộ quản lý CNH, HĐH: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa CSVC: Cơ sở vật chất CMHS: Cha mẹ học sinh GD&ĐT: Giáo dục và đào tạo GDNGLL: Giáo dục ngoài giờ lên lớp GVCN: Giáo viên chủ nhiệm GV: Giáo viên QLGD: Quản lý giáo dục HS: Học sinh KNS: Kỹ năng sống KT – XH: Kinh tế, xã .
