Mục tiêu nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học An Tường, thành phố Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay. Đề tài đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học của nhà trường. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÚY MINH HẰNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƢỜNG TIỂU HỌC AN TƢỜNG, THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa ho ̣c: TS. TRẦN THỊ BÍCH LIỄU HÀ NỘI - 2017 i MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn . Error! Bookmark not defined. Danh mục kí hiệu, các chữ viết tắt Error! Bookmark not defined. Danh mục các bảng vi Danh mục các biểu đồ . vii MỞ ĐẦU iii ̉ CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA QUAN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY xi . Tổng quan vấn đề nghiên cứu . xi . Ngoài nước xi . Trong nước . xii . Một số khái niệm cơ bản . xiv . Hoạt động giáo dục đạo đức . xiv . Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức xvii . Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức . xxi . Học sinh tiểu học và trường tiểu học . xxi . Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh tiểu học xxiv . Mục tiêu, .
