Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm làm rõ sự lãnh đạo của Đảng bộ Hưng Yên trong việc phát triển giáo dục - đào tạo của địa phương từ năm 1997 đến năm 2006, từ đó rút ra một số bài học kinh nghiệm và đưa ra những kiến nghị, đề xuất nhằm đưa sự nghiệp giáo dục - đào tạo của tỉnh phát triển cao hơn trong thời kỳ mới. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ PHẠM THỊ HỒNG THIẾT ĐẢNG BỘ TỈNH HƯNG YÊN LÃNH ĐẠO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỪ NĂM 1997 ĐẾN NĂM 2006 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ HÀ NỘI - 2009 1 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Nguyễn Hữu Cát. Các số liệu, tài liệu tham khảo trong luận văn đều trung thực và có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng. Hà Nội, ngày 20 tháng 9 năm 2009 Tác giả luận văn Phạm Thị Hồng Thiết 2 MỤC LỤC Mở đầu 1 Chương 1. Một số đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội và giáo dục- đào tạo của Hưng Yên trước khi tái lập tỉnh 7 . Một số đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội của tỉnh Hưng Yên .7 . Một số đặc điểm về tự nhiên . 7 . Dân cư và hoạt động kinh tế - xã hội 12 . Truyền thống hiếu học của người Hưng Yên . 15 . Giáo dục- đào tạo tỉnh Hưng Yên trước 1997 18 . Trong chiến tranh giải phóng dân tộc (1945 - 1975) 18 . Thời kỳ thống nhất đất nước, cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội (1975-1996) . 28 Chương 2. Đảng bộ tỉnh Hưng Yên vận dụng đường lối phát triển giáo dục-đào tạo của Đảng vào thực tiễn địa phương trong những năm 1997- 2006 .39 . Quan điểm, đường lối phát triển giáo dục- đào tạo của ĐCSVN thời kỳ đổi mới .
