Bài viết trình bày một số giải pháp nhằm gây hứng thú trong học tập môn Bóng bàn của sinh viên (SV) chuyên ngành Giáo dục Thể chất (GDTC) tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Các giải pháp đề xuất đã tạo được sự hứng thú trong công tác giảng dạy bộ môn Bóng bàn, giúp SV tiếp nhận kiến thức được nhiều và sâu hơn, ý thức tự giác, tích cực và hứng thú rèn luyện của SV được nâng cao, tiếp thu bài hiệu quả, từ đó, việc áp dụng và tập luyện tại trường của SV được tốt hơn. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 7 (2017): 56-65 Vol. 14, No. 7 (2017): 56-65 Email: tapchikhoahoc@; Website: TÌM HIỂU HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN BÓNG BÀN CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Hiên* Khoa Giáo dục Thể chất - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Ngày Tòa soạn nhận được bài: 12-6-2016; ngày phản biện đánh giá: 20-6-2016; ngày chấp nhận đăng: 29-7-2017 TÓM TẮT Bài viết trình bày một số giải pháp nhằm gây hứng thú trong học tập môn Bóng bàn của sinh viên (SV) chuyên ngành Giáo dục Thể chất (GDTC) tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) . Các giải pháp đề xuất đã tạo được sự hứng thú trong công tác giảng dạy bộ môn Bóng bàn, giúp SV tiếp nhận kiến thức được nhiều và sâu hơn, ý thức tự giác, tích cực và hứng thú rèn luyện của SV được nâng cao, tiếp thu bài hiệu quả, từ đó, việc áp dụng và tập luyện tại trường của SV được tốt hơn. Từ khóa: động cơ, giáo dục thể chất, hứng thú, nhu cầu, tính tích cực. ABSTRACT Investigating interest in learning table tennis of students of Physical education department in Ho Chi Minh City University of Education The article discusses some measures to arouse the interest in learning table tennis of students majoring in Physical education in Ho Chi Minh City University of Education. The proposed measures have aroused more interest in teaching table tennis to students, leading to deeper knowledge transfer, enhanced positive consciousness and interest in training, effective knowledge acquisition, making the application and training better. Keywords: motivation, physical education, interest, demand, positive. 1. Đặt vấn đề Bóng bàn là một trong những môn thuộc chuyên ngành GDTC được đào tạo chuyên sâu đầu tiên của Khoa GDTC Trường ĐHSP TPHCM nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển
