Trong bài báo này, chúng tôi sẽ chỉ ra một đóng góp quan trọng của mô hình tổ chức toán học tham chiếu đối với việc tìm câu trả lời. Những đóng góp khác - không kém phần quan trọng, nhưng do khuôn khổ của bài viết chúng tôi chỉ điểm qua ở phần cuối cùng. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 10 (2017): 15-27 Vol. 14, No. 10 (2017): 15-27 Email: tapchikhoahoc@; Website: NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY HỌC HỆ ĐẾM THẬP PHÂN Ở TIỂU HỌC: MỘT ĐÓNG GÓP CỦA MÔ HÌNH TỔ CHỨC TOÁN HỌC THAM CHIẾU Lê Thị Hoài Châu1* Nguyễn Thị Minh Yến2 1 Khoa Toán - Tin học – Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 2 Trường THPT Nam Kì Khởi Nghĩa - TP Hồ Chí Minh Ngày nhận bài: 08-8-2017; ngày nhận bài sửa: 18-9-2017; ngày duyệt đăng: 18-10-2017 TÓM TẮT Hệ đếm thập phân chiếm một vị trí quan trọng ở đầu cấp tiểu học. Việc hiểu chức năng của nó là cơ sở để hiểu các tính toán, là điểm tựa để đổi các đơn vị đo, và sau này còn được mở rộng cho việc nghiên cứu các số thập phân. Vài nghiên cứu đã chỉ ra rằng học sinh có khó khăn trong việc học hệ đếm thập phân. Giải thích như thế nào hiện tượng ấy? Trong bài báo này, chúng tôi sẽ chỉ ra một đóng góp quan trọng của mô hình tổ chức toán học tham chiếu đối với việc tìm câu trả lời. Những đóng góp khác - không kém phần quan trọng, nhưng do khuôn khổ của bài viết chúng tôi chỉ điểm qua ở phần cuối cùng. Từ khóa: hệ đếm thập phân, tổ chức toán học tham chiếu, thuyết nhân học. ABSTRACT Study of the teaching of decimal numeration in elementary school: A contribution of the mathematical model of reference The decimal system holds an important role at the beginning of the primary level. Understanding its function is the basis for understanding the calculations, the fulcrum for changing units of measurement, and later extended to the study of decimal numbers. Some studies have shown that students have difficulty in learning the decimal system. How to explain this phenomenon ? In this article, we will show an important contribution of the model of mathematical organization of reference for the search for the elements of answer. Other .
