Đề cương trình bày các mô tả về nội dung môn học về luật ngân hàng, địa vị pháp lý của ngân hàng nhà nước Việt Nam, địa vị pháp lý của các tổ chức tính dụng, hoạt dộng của các tổ chứ tính dụng, pháp luật về dịch vụ thanh toán qua tổ chức cung ứng dịch vụ thanh toán,. . | ĐẠI HỌC LUẬT TP HCM PHẦN I. GIỚI THIỆU MÔN HỌC 1. Tên môn học: Luật ngân hàng Số tín chỉ : 02 (30 tiết tín chỉ) Trong đó: Lý thuyết : 20 tiết Thảo luận: 10 tiết TC x 2 = 20 tiết Tổng cộng: 40 tiết ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC LUẬT NGÂN HÀNG (sử dụng cho các lớp CLC) TS Nguyễn Văn Vân Khoa Luật Thương Mại Tp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2011 1 3. MỤC TIÊU MÔN HỌC 2. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC LUẬT LUẬ NGÂN H ÀNG LÝ LUẬN LUẬ CHUNG VỀ VỀ NGÂN H ÀNG VÀ PHÁP LUẬT PHÁ LUẬ NGÂN H ÀNG ĐỊ A VỊ PHÁP VỊ PHÁ LÝ CỦA CỦ NHNNVN ĐỊ A VỊ VỊ PHÁP LÝ PHÁ CỦ A CÁC CÁ TCTD PHÁP LUẬT PHÁ LUẬ QUẢN LÝ QUẢ TIỀN TỆ TIỀ TỆ VÀ NGOẠI HỐI NGOẠ HỐ PHÁP LUẬT PHÁ LUẬ VỀ HOẠT ĐỘNG HOẠ ĐỘ C ẤP TÍN TÍ DỤNG 2 PHÁP LUẬT PHÁ LUẬ VỀ DỊCH VỤ VỤ THANH TOÁN TOÁ MỤC TIEU NHẬN THỨC • Hiểu và nắm được các khái niệm cơ bản trong lĩnh vực pháp luật ngân hàng. • Nhận diện và hiểu được các khái niệm cơ bản về ngân hàng và các nghiệp vụ ngân hàng • Nắm được các đặc điểm của đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu của luật ngân hàng. • Nắm được nội dung cơ bản của các văn bản pháp luật cần thiết cho môn học Luật Ngân hàng. • Có được kiến thức cơ bản về thực tiễn hoạt động ngân hàng 3 3. MỤC TIÊU MÔN HỌC 4 Mục tiêu kỹ năng (tt) • . MỤC TIÊU KỸ NĂNG • Tìm kiếm, thu thập thông tin, phân tích và xử lý thông tin để giải quyết những tình huống, vụ việc phát sinh • Áp dụng đúng pháp luật để giải quyết những tình huống trong lĩnh vực ngân hàng 5 • Tư vấn pháp luật cho các chủ thể kinh doanh ngân hàng và các đối tương khác để bảo về tốt quyền lợi của mình khi tham gia vào quan hệ dịch vụ ngân hàng. 6 1 Các mục tiêu khác Thái độ • Giúp cho học viên tự tin trước những vấn đề pháp lý phát sinh trong lĩnh vực ngân hàng. • Tích cực nâng cao trình độ nhận thức về các vấn đề phát sinh trong thực tiễn hoạt động ngân hàng. • Chủ động vận dụng các kiến thức đã học trong phân tích vào giải quyết các tình huống xảy ra trong thực tiễn. • Hình thành niềm say mê học tập, nghiên cứu sâu hơn về ngân hàng và hoạt động ngân hàng thuộc .
